4妙招,教孩子不作弊

2018-04-12
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作弊的英文是cheated,指在競賽、考核中各種欺騙、不誠實以達到勝利的行為。價值觀還在發展中的孩子,可能一不小心就選擇錯誤之路。美國親子專家提供4大方法,讓家長和孩子一起對抗作弊心理誘惑。

4妙招,教孩子不作弊
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美國心理學家兼親子作家的唐‧麥肯曼尼斯(Don MacMannis)在《Parents》雜誌撰文指出,小朋友通常會在國小3年級開始出現作弊的行為,原因除了是課業逐漸繁重,主要就是因為各科考試也不斷變多的關係,這導致許多小朋友選擇鋌而走險,因而犯下錯誤,究竟家長該如何才能教導孩子抵抗作弊的心理誘惑呢?

以下是麥肯曼尼斯建議家長的4大方法:

1.如何開始談?用情境帶討論

家長可以透過許多電影、電視情節,詢問孩子對於劇中作弊的角色有何觀感,也可以在言談間試探詢問,是否遇過同學會偷看其他人的考卷、還是做小抄?賽跑時,是否會有人「偷吃步」趁裁判沒注意就先偷跑?這些都是跟孩子討論作弊的大好機會。

討論時,可以舉一些例子讓孩子來判斷哪些行為才是作弊。像是從網站上直接抄寫別人的報告,以及為了要玩某些遊樂設施,量身高尺時偷偷墊腳,來達到身高要求等等,明白的告訴孩子作弊不僅對他人是不公平的,同時也是不誠實的行為,並且明確指出作弊要付出的代價,像是成績不被納入考量或被禁足之類的。

2.害怕失敗?努力重於成果

求勝心強的孩子,難免會想要抄捷徑。家長平常要多誇獎孩子透過努力所換來的成果,像是讚美孩子作業上的筆跡工整,或是下苦功蒐集到的資料相當豐富等;讓孩子知道,盡力學習的過程,和結果一樣可貴;另外,也要讓孩子知道,要是努力後卻達不到預期,也有學習和收穫,不是非得抄捷徑來獲取好的成績才行。

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