給孩子太多玩具,扼殺創造力

2018.04.19 (更新 2018.11.16)

by 曾多聞 (親子天下)

給孩子太多玩具,扼殺創造力

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你家孩子擁有多少玩具?其實,孩子真的不需要那麼多玩具。愈多玩具不代表愈快樂--最新研究顯示,孩子拿到新玩具時得到的快樂很短暫,太多玩具卻會扼殺他們的創造力。

有小小孩的家庭,經常每個房間都散落著玩具。但也許父母可以考慮把大部分的玩具都收起來,只輪流拿出一兩樣玩具來讓孩子玩。因為,最新發表於《嬰幼兒行為與發展期刊》的最新研究顯示,擁有較少玩具的孩子,會花更多時間玩同一樣玩具,並發明各種不同的玩法,這不但有助培養他們的專注力,也有助培養創造力。

這是美國托雷多大學職能治療師卡莉·戴茨(Carly Dauch)及其研究團隊觀察36個年紀在18個月到30個月之間幼兒的成果。研究員從抽樣32個、4類不同的玩具,包括教育性玩具(例如以教孩子認識顏色為目的的玩具)、「家家酒」玩具(創造場景的玩具,例如扮演不同職業的道具組)、動作性玩具(例如積木或樂高)、及交通工具玩具。研究員把孩子分成兩組,一組孩子所在的房間只有4個、分屬不同類的玩具,另一組孩子所在的房間則有每大類4個、共16個玩具。

玩具愈少,孩子想出更多創意玩法

研究員讓孩子們每次玩玩具15分鐘,並錄影記錄。結果發現,眼前有16個玩具的孩子們,只會玩其中一半的玩具,每種玩具玩不到兩分鐘。眼前只有4個玩具的孩子,則會玩其中3個玩具,平均每種玩具玩5分鐘。

最重要的是,玩具的數量會影響孩子遊戲的方式。孩子擁有的玩具數量越少,玩每種玩具的時間就越長,而且會想出不同的方式來玩同一個玩具。在實驗中,那些只拿到4個玩具的孩子,平均會想出1.6種方式來玩同一個玩具。那些拿到16個玩具的孩子,則只會用同一種方式來玩玩具。

研究員認為,愈多玩具,愈容易讓孩子分心。愈少玩具,愈能夠讓孩子專注在同一個玩具上,而且發想出愈多玩法。早有研究證實,早期專注訓練對幼兒發展十分有益;而存在愈少分心因素的環境,愈能夠鍛鍊孩子的專注力。「太多的玩具,」研究報告指出:「就是分心因素。」

《英國心理學會期刊》引用本研究指出,英美國家多數幼兒都擁有太多玩具。英國家長每年花35億英鎊(約1473億台幣)買玩具。美國家長每年花31億美元(約910億台幣)買玩具。調查顯示,美國中產階級家庭,每個孩子平均擁有139個玩具。在富裕家庭(定義為家庭年收入高於全美平均),每個孩子甚至擁有250個玩具。研究員認為,這些數字顯示,學前幼兒受太多玩具分心的機率太高,不利發展專注力與創造力。

延伸閱讀:

玩具能讓孩子發揮創意?要問你的孩子能對玩具「做些什麼」

2018紐倫堡玩具展:好好玩是小孩的義務,做好玩具是大人的責任

周育如:6種陪玩方法,取代手機養小孩

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