編者的話:科技翻轉中國教育,「哇!」 和 「然後呢?」

2018.05.01

by 陳雅慧 (親子天下雜誌100期)

編者的話:科技翻轉中國教育,「哇!」 和 「然後呢?」

劉潔萱攝

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去年下半年,我們看到中國正啟動激烈的教育改革,引進科技改變中小學生的學習方式,今年更看到台灣高中生新選擇「出國念大學」,這些焦慮和壓力:如何從台灣的觀點來報導中國在中小學教育的投入,並且指出可能的方向?

二○二七年,我家現在讀小學四年級的老二該念大一,那時,台灣最緊密的鄰居—中國,據國際貨幣基金組織(IMF)推估,將超越美國成為世界經濟第一大國。中國每年的新生兒人數,是台灣新生兒人數的九十五到一百倍,同樣講中文,他們,未來就是我們小孩的同學、同事、競爭者或是伴侶……

去年,我們看到中國正啟動激烈的教育改革,引進科技,改變中小學生的學習方式,決定做中國教育現場的深度報導。媒體中心的同事們在還沒開始採訪前,先固定開讀書會,文字記者、攝影記者、美術編輯,花了三個月,共讀四本關於中國互聯網科技發展、社會變遷、家庭與教育專書,建立共識、也交換更多疑問。

我們不斷反問自己:「為什麼要報導中國的教育趨勢?」「我們希望讀者看到什麼?」過程中,我們看到聽到,有同事念國中體育班的兒子說:未來想去中國踢足球;有同事的親戚,考上台灣教師資格後,去台商學校教書;受訪者中,好幾位知名老師和校長都被詢問過:「要不要去中國發展?」

今年年初至今的大學招生新聞,不可忽視的高中生新選擇「出國念大學」,更讓我們感受到焦慮和壓力:如何從台灣的觀點來報導中國在中小學教育的投入,並且指出可能的方向?

《親子天下》總主筆賓靜蓀,採訪過美國、矽谷、芬蘭、日本、德國……看到北京教育現場的發展,心中不停「哇!」在台灣教育現場還在鼓吹的關鍵字,北京的中小學已在學校實踐。政府強力主導、民間緊緊跟上、全球資本追逐,「『但然後呢?』教育創新目前都是『非法』的,到底,政府會讓你發展到什麼程度?」賓靜蓀說出無所不在的控制。

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