光光老師:小孩為心愛物品鬧脾氣?3招化解

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年幼的孩子常常為了心愛的物品不見或壞掉,而大發脾氣,那是因為這個「寶貝」可能在孩子心中有特別的回憶,大人不妨多同理孩子,並且教他們愛惜物品的方法。

光光老師:小孩為心愛物品鬧脾氣?3招化解
插畫|毛尾巴

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相同一個物品,對每個人的意義都不一樣。同樣一條毛茸茸的圍巾,有人視為珍藏的寶貝,也有人只當成是保暖的工具。因為重點不在於物品的本身,而是它是否可以引起我們的回憶。如果「記憶點」愈是生動鮮明,孩子就會愈珍惜。

想想看,多少時候我們帶孩子去買一個「貴森森」的玩具,孩子玩不到兩天沒有新鮮感了,就放在一旁不理會。相反的,隨便一個小小的橡皮擦,價格不到十塊錢,孩子卻珍惜到連睡覺都要放在枕頭旁邊。這不是孩子在鬧彆扭,而是親子對於價值的觀點不同,孩子在意的是「故事」,而我們大人注重的是「價格」。

孩子在意的是物品的意義

對於孩子來說,「寶貝」無關物品本身的價格,而是爸媽賦予物品的意義。當爸媽陪伴孩子時,孩子會將這樣愉快的親密關係,轉移到「寶貝」上。只要孩子手上拿著「寶貝」,就如同你在身旁陪伴一樣,讓他感到安心而愉快。對孩子而言,每一個「寶貝」都有一個故事,就如同DVD一樣,可以在腦海裡回溯一段美好的記憶,孩子當然就會特別珍惜。

相反的,一個昂貴、包裝精美、吸引目光的玩具,孩子當下吵著要買,僅僅是因為新奇而想擁有,沒有任何故事或回憶可以跟別人說,所以如何在購買後會覺得需要珍惜呢?許多時候,你無心隨手帶著孩子一起做的小東西,反而被孩子視為最重要的「寶貝」,原因很簡單,因為他喜歡的不是「寶貝」本身,而是你「只做給他一個人」的證明。就是這樣甜美的回憶,孩子才會覺得珍惜。

也因為特別在意,因此孩子常常會擔心「寶貝」不見或壞掉,甚至引發出負面的情緒。爸媽請多多諒解孩子,這並非是孩子在鬧脾氣,而是因為他珍惜你與他之間的連結。讓我們換一個角度來看,爸媽最珍視的「寶貝」就是我們的孩子,即使工作再忙,是不是無時無刻心懸在他們身上,擔心孩子會不會被欺負、會不會受傷;孩子也跟我們一樣,只是孩子在面對壓力時,處理技巧還不成熟而已。

本文出自當期雜誌: 2018.05.01 小行星幼兒誌 26期
我的寶貝

本期的《小行星幼兒誌》以「我的寶貝」為主題,引導孩子觀察同儕珍愛的寶貝,體會寶貝的價值不在價格高低,而是背後被記憶和珍藏的故事。 知識讀本《童話博物館》透過聽故事探索博物館和美術館收納人類共同寶物的原因。創意遊戲書《小偵探博物館尋寶記》則以推理的「圖形補充」為主軸,請小朋友跟著小偵探一起在博物館裡探險,建構多元智能的發展、享受親子同遊的樂趣。 在小行星讀本的童話世界裡,還有哲也老師歡樂童趣的童話故事。大小讀者們,讓我們一起獻上感恩,祝福爸爸媽媽母親節快樂!

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奇威專注力教育中心執行長,被小朋友們稱做「光光老師」,專長為兒童操作知覺整合評估、兒童發展訓練、感覺統合治療、親職教育等。有線上課程專注力黃金守則:動得夠才靜得下來嬰幼兒的五感開發 

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