從「爸爸再講一次」到「自主閱讀」 :黃哲斌與兩個男孩的閱讀時光

2018.05.07

by 新聞工作者 - 黃哲斌 (親子天下)

從「爸爸再講一次」到「自主閱讀」 :黃哲斌與兩個男孩的閱讀時光

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新聞工作者、《天下雜誌》專欄作者黃哲斌自幼就是一個非常喜歡閱讀的人,不過,在他的閱讀經驗中,一直以文字書為主,繪本這個書種,原本並不在他閱讀的「打擊範圍」內。直到他41歲才當上奶爸,為了讀故事給兒子黃大寶聽,才意外發現了這個美麗新世界。一起看看他與兩寶的閱讀世界與私房書單。

曾經,我是每天講故事的爸爸,睡前時間一到,兩個兒子就會興奮地擠到身旁,等著我今天開啟的幻想世界。我記得,黃大寶幼兒園中班時,很喜歡中英對照的繪本《奧古斯都和他的微笑》,講一頭老虎尋找笑容的故事,每當我講完前半的中譯版本,他意猶未盡,還拗著要我講一次後半的英文原文,即使他根本聽不懂。

那時候,黃二寶才1歲多,連中文都聽不太懂,但他也喜歡湊熱鬧,硬挨在另一邊,嗯嗯啊啊搶著發表意見,那是一段親密、快樂的親子時光。

各位知道的,孩子長大的速度,往往超出爸媽預期。很快地,黃大寶上小學不久,往往我還沒開始講故事,他就把我準備好的繪本搶先看完了,然而,他還是興高采烈期待我再講一次。

有段時間,我們為了鼓勵黃大寶開口表達,就把每晚的麥克風交給他,由他負責講故事給弟弟聽,雖然,他講得坑坑疤疤,丟三落四,我們還是很開心;通常他講完一次,弟弟會要求「換爸爸再講一次」,我也照辦。

等到黃大寶能夠流暢地講完一個故事,讀幼兒園的二寶也開始自己拿著繪本,照著注音一個字、一個字慢慢看完整本書,然後,針對他不理解的情節,提出問題;我的說故事時間,越來越像是顆聊備一格的智齒,裝飾性大於功能性。

就這樣,我們爺仨的睡前故事時間,很快變成他們各自挑一本書,心滿意足讀完後上床。而我們每次逛書店的模式,也從我負責選書,他們附議表決;轉變為他們自己挑書,我享有最後否決權(被否決的通常是這類,「你已經看過鋼鐵人的電影與卡通了,就不要買圖畫書了,謝謝」)。

大多時候,我會尊重他們的選書權利,例如,多少受同儕影響,大寶二寶很喜歡圖文書,像是【怪傑佐羅力】【尋寶記】《葛瑞的囧日記》等等,這些故事的共通點是幽默、狂想、具備冒險元素,於是,它們逐漸佔滿一整個書架。

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