108新課綱│國中會考全科目分析:跨學科、領域,重知識應用,往108課綱素養教學邁進

2018.05.21 (更新 2019.02.21)

by 程遠茜、許家齊、王韻齡 (親子天下)

108新課綱│國中會考全科目分析:跨學科、領域,重知識應用,往108課綱素養教學邁進

照片:曾千倚攝

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國文科考文字轉圖像、數學科文字量大幅增加、自然科75%是圖表題、社會科多時事、英文科讀本跨領域選材,大量科學文本入題。台灣師範大學副校長宋曜廷說,這樣的試題發展能夠讓老師更認識,未來新課綱所要培養的能力,今年的考題為教學現場帶來不一樣的啟發。

在107會考出闈記者會上,教育部政務次長林福來表示,今年的試題有個很強的特色,許多學科都強調跨學科、跨領域,能夠解決未來問題的知識能力應用;而這樣的出題方向,就在往108課綱強調的素養式教學方向邁進。

台灣師範大學副校長宋曜廷也分析,今年試題的兩大特色是融合知識與素養,以及貫通基礎與應用。試題中除了基本題讓學生了解基本概念的重要,也希望透過跨領域的題型整合,讓學生逐步理解要從單一科目的學習,轉換到主題式的跨領域學習。

宋曜廷期待這樣的試題發展,能夠讓老師與未來的同學,更認識108課綱要培養的能力,也能夠給與教學現場不一樣的啟發。

多數一線教師對今年會考題型的觀察,是傳統背誦型題目減少,需要深度思考、探究的題型變多。以下是各科的未來趨勢分析。

黃建賓攝

【國文科】文言文比例持平,題目字變少,思考卻更多

國文只考文字?文言文很多?字量多的題型增加?不,今年不僅總字量少了將近一千字,廣義文言文題數與去年相同。此外今年也出現較活潑的「文轉圖」和「圖轉文」的題目,譬如,學生需讀懂「天下沒有一個人從不羨慕別人,只有少數人沒被羨慕過。」並請以圖表來表示這句話,學生需具備長條圖概念,也讓知識判讀上需要更能精準掌握和轉化。

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