教育創新100|2018「教育創新100」名單出爐 首創兩岸三地教育領袖連結

2018.05.22 (更新 2018.06.14)

by 親子天下編輯部 (親子天下)

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綜整今年入選者的新發現:

發現一:實驗學校入選者成長兩倍,公辦公營轉型居多

觀察名單可以發現,多數入選者仍以六都為主,佔了63%,其中又以台北市24%最多,其次為新北市15%、台中市9%。去年比較起來,各類型的教育創新各有消長,體制內的教師與學校仍佔六成。

比較明顯的是今年實驗教育大爆發,體制外實驗學校的入選者也因而增多,實驗學校佔比從5%提高到11%。比較這兩屆的實驗學校入選名單發現,去年的實驗教育多是華德福、蒙特梭利等特定的教育哲學理念,新創學校為主,今年入選的實驗教育,多數則是公立學校的轉型,公辦公營的實驗教育或是偏鄉公校改制,成為今年實驗學校主流。譬如屏東縣長榮百合國小、臺南市虎山實驗小學等,涵蓋原住民教育、生態實驗教育、品格教育、戶外探索等各種教育理念與模式,展現了學習的多元可能。

公校改制實驗學校,多半會經歷一些轉型的衝突和歷程。擔任評審的政大教育學系教授詹志禹表示,教育創新選擇這些學校,並不代表這些公立實驗學校已臻完美,而是希望鼓勵公辦的實驗教育逐漸走出自己的創新之路,在實踐歷程當中謹慎地創造,大膽地變好,對台灣教育是正向的循環。

劉潔萱攝

發現二:創客與新課綱帶動教育創新風潮

因爲主辦單位今年特別強調「4P精神(專案、熱情、同儕、玩樂)」,與科技助攻個人化教育」,今年入選者中,創客教育、程式設計、科技等計畫比例偏高。另外桌遊、密室逃脫等遊戲性、任務導向的教學設計,也看到更多跨領域的教師和學校採納。

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