家長們,請用世界真實的樣貌教導孩子

2018.05.10

by 郭彥余 (大寫出版《同學,你只是不想太累》)

家長們,請用世界真實的樣貌教導孩子

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有特別需求的孩子,背後有家長幫忙打理生活大小事,拜託學校給予萬般照顧,彷彿在無菌室中成長,孩子卻從來沒有機會認識真實世界,這對孩子是好是壞?

子軍因為身體病弱的關係,在國小、國中階段獲得了非常好的照顧,學校幫他安排許多的特殊課程,同時讓他可以選擇在沒有興趣的課程時段休息,也允許他沒有限制地請假,甚至幫他彈性調整了許多科目的成績,讓他順利畢業。

子軍以及子軍的家人,帶著同樣的期待,進到了高中。

高中的制度跟國中小不同,請假、出缺席以及評分的標準、畢業的門檻,都跟前面的教育階段有很大的差異,老師的教學與課程安排方式也都不一樣,於是,子軍在學校的學習過程中,發生了許多過去不曾遇到的問題。

子軍是一個在學習上極度偏食的學生,對於他沒有興趣的科目,他一開始完全不接觸,上課不聽,課後也不練習,到後來,只要有他不喜歡的科目,他乾脆就當天不來學校,或是曠課,造成他很多科目被扣考,而且情況越來越嚴重。

子軍在國中國小之所以沒有這些問題,是因為學校會完全配合子軍的喜好調整課程,或是放寬評量標準,但是高中無法採取相同的運作模式。

「如果你再持續缺曠課,或者放棄某些科目的學習,不但無法畢業,連修業證明都無法取得,你最後的學歷證明就只有國中,高中這三年,你會什麼都拿不到,這樣的結果是你要的嗎?」我憂心忡忡地對子軍說。

「我知道,但我覺得沒差,反正我來這裡就只是想要學我有興趣的東西,只要有學到就好,沒學歷沒差!」子軍滿臉不在乎。

「那你有想過自己的將來要做什麼嗎?你對未來有規劃嗎?有什麼打算嗎?」我還是很替子軍擔心。

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