為什麼用權威教孩子不管用?

2018.06.20

by 曾多聞 (親子天下)

為什麼用權威教孩子不管用?

照片:Shutterstock

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時代在變,大環境在變,教養方式也必須與時俱進。權威式教養在上一輩的年代或許很管用,但對這一代的孩子卻無法產生效果。專家建議,與其處罰,不如善用自然後果來教孩子。

每隔幾年,就會有一本新書,指出父母在教養上的毀滅性錯誤。例如,心理學家及小兒科醫師李奧納德·塞克斯(Leonard Sax)警告,父母放棄教養主權,是當代小孩不受控制的主因。

「指示,不要詢問,不要談判。」這是塞克斯醫師在他2016年暢銷書《教養主權的崩壞》(暫譯,The Collapse of Parenting)中給父母的指導。在該書中,他指出失敗的教養是許多社會問題,包括兒童過胖及心理疾病的主因。

這本書暢銷,因為家長普遍覺得塞克斯醫師寫得有道理。在一個理想的世界裡,每個孩子都應該聽父母的話,每天刷牙兩分鐘。

看過這本書,很多家長也自我反省:我們應該適時說「不」,不能讓孩子為所欲為。但能不能有時候,也容許討論和談判的空間?我們可以給孩子多少彈性?讓步多少是「太多」?在堅持教養主權、建立秩序,與容許偶爾的混亂之間,我們如何取捨?

社會環境變遷,教養方法也該隨之改變

現在,又有一本新書,教育記者凱薩琳·劉易斯(Katherine Lewis)的《關於壞行為的好消息》(暫譯,The Good News Aobut Bad Behavior),討論家長的這些疑慮:「命令與控制、『我說了算』的態度,已經不管用了。」她指出,這不是家長的錯,而是大環境的改變,使家長難以再掌控全局。

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