「鶯歌國小」巴巴洋與魔法星的閱讀課(上):讓孩子從「閱讀故事」到「深入的思辨練習」

2018.06.28

by 林欣靜 (親子天下)

「鶯歌國小」巴巴洋與魔法星的閱讀課(上):讓孩子從「閱讀故事」到「深入的思辨練習」

鶯歌國小提供

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提起閱讀,你心中浮現的印象是什麼?是一個人靜靜的看書?還是睡前時光溫馨的親子共讀?這些當然都是閱讀的不同面貌,其實,除了靜態的讀書之外,閱讀還可以透過肢體活動、角色扮演、藝術創作等一連串的活動,引導孩子獲得更深刻的體驗和體悟。在新北市的百年老校鶯歌國小,這學期就悄悄進行了多堂讓人耳目一新的閱讀課……

「巴巴洋現在漂洋過海來到了蝌蝌島,這裡有好多好多的蝌蚪……你們現在要變成蝌蚪了,要把自己想像成只有尾巴的蝌蚪……對,就像這樣,你們游得真好!」自稱是「巴巴洋」老師眉飛色舞的說。「老師,可是蝌蚪很快就會長大了,現在已經變成很會跳的青蛙了!」咚咚咚……一群五年級小朋友扮演的「大」青蛙,很快群起而跳,撲向「巴巴洋」。

「救命呀……」、「看我們的厲害!」興奮的孩子開心地奔跑全場追趕,老師當然也非常湊趣的配合演出,歡樂的笑聲和尖叫聲,幾乎把圖書館的屋頂掀開,最後大家終於都累了,重新回到共同創作的航海地圖前討論:「下個島我們要去哪裡呢?」

看到這裡,你可能會好奇:「這是體育課嗎?藝文表演課?還是社團活動?」其實這是一堂不折不扣的閱讀課。鶯歌國小五年級的孩子們,正以暢銷書《正義》作者、哈佛大學政治哲學系教授桑德爾夫婦編寫的童書《巴巴洋與魔法星》為藍本,進行一場前所未見的思辨閱讀課。

這次鶯歌國小以《巴巴洋與魔法星》一書為主題,參與的班級有:二年四班、、六年七班、五年級全體學生,由二年四班導師王雪菁、六年七班導師洪雅玫、六年級美術老師林偉盛、閱讀推動老師賴玉敏共同協作共讀及小書製作,以及新北市藝術深耕計畫邀請BE劇團團長吳彥霆導演,帶領學生用五感閱讀、創作思辨故事。(張桂綿攝)

國際知名的思辨大師跨領域寫童書

故事中的巴巴洋,原本是隻人見人怕的凶猛野獸,他是個會欺負弱小的霸凌者,但同時也是個眾人避之惟恐不及的被孤立者。有一天,巴巴洋穿越到另一個時空,他遇到願意重新給他人生指引的星后,並且在星后的幫助下,來到被施了魔法的沙瑪貝瑪島。這裡的動物對他沒有成見,接納他並信任他,交到新朋友的巴巴洋,從此也開始不一樣的人生。只不過,隱藏心底深處的野性,仍然時不時召喚著他……

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