換個方法教注音2:認識古人怎麼造字,變身小小倉頡培養字感

2018.07.01

by 邱紹雯 (親子天下雜誌101期)

換個方法教注音2:認識古人怎麼造字,變身小小倉頡培養字感

照片:曾千倚

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小孩還不會注音,也能認字!透過中文字象形字的特性,先認識部首的意義後,再加入六書的造字原理,也能大量累積識字量。

不透過注音符號,如何教會孩子認字?台北史代納實驗教育機構在小學階段,一年級不學注音,而是透過大量的圖像與故事,帶領孩子去聯想古人造字的方式,並從認識甲骨文開始,一邊畫字、寫字,理解漢字的演變與意涵,如此一來,每個字在孩子眼中,都有意義與圖像,也讓學中文變得更有意思。

推廣漢字教學的「教育創新一○○」教師洪孟君也說,許多部首本身就是象形字,能先認得部首的意義之後,再加入六書的造字原理,就可以透過形、音、義組字的概念,快速大量累積識字量,日後也比較不容易寫出同音錯別字。

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