換個方法教注音3:把握辯音敏感期,從玩聲音開始學注音

2018.07.01

by 邱紹雯 (親子天下雜誌101期)

換個方法教注音3:把握辯音敏感期,從玩聲音開始學注音

照片:曾千倚

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蒙特梭利認為,二至四歲的孩子正處於辨音的敏感期,適合利用熟悉的生活物品名稱玩拆解字音的遊戲,認識語言中的聲音元素。

注音符號是中文字的標音工具之一,也是聲音的符號。儘管學界對於何時學注音有不同見解,但讓幼兒透過常聽到的兒歌、童詩等內容,認識語言中的聲音元素,增進對於聲韻覺知與辨識的能力,是各界一致認為學習注音符號的基礎。

從蒙特梭利教育理念來看,二至四歲的孩子正處於辨音的敏感期,適合利用孩子熟悉的生活物品名稱玩拆解字音的遊戲。蒙特梭利教育發展學會理事長王川華指出,當觀察到幼兒對生活中的物品或圖片,具備一定的視覺辨識能力,並累積足夠的字彙量,能「指物命名」時,代表他已經預備好進入聲音符號的學習。

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