花蓮五味屋:給偏鄉孩子「我可以」的體驗和能力

2018-07
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曾經,他們帶著想要「幫助」偏鄉、為孩子「付出」的好心來到這裡,最後卻發現,故事的發展與想像不同。在這裡所承諾的陪伴,不是「我幫你」的救濟與憐憫,而是「我可以」的體驗和能力。對於提供資源的人來說,獲得的也可能比付出的更多。

花蓮五味屋:給偏鄉孩子「我可以」的體驗和能力
在這間10年前本來要被拆掉的老屋裡,不但記錄了鄉村孩子的生活,也摸索出鄉村教育之路。照片:黃建賓

學會如何學,打下終身學習基礎!親子天下7月號《自主學習資源100》

五味屋,離花蓮縣壽豐鄉豐田火車站出口不到十步,有座全台少見的日式風鼓斗老屋。但或許你不知道的是,這間被當地人形容為「豐田SOGO」的二手小舖子,所代表的意義不僅只是「一間小店」,更是一個網絡綿密的「支持系統」。

自然生態作家劉克襄曾多次親自帶參訪團走訪,陳述這兒所代表的鐵路文化與鄉村價值;十年來從這裡延展而出的二手衣、民宿等八種「關係企業」,有著社區營造圈內津津樂道的「共好」奇蹟;更有不少外地孩子來此,用老練的口吻向爸媽得意介紹:「我知道這裡呦,國語課本裡有!」

在這間光線不足、擺滿「物品」更充滿「關係」的「囝仔人ㄟ店」,偶爾駐足聆聽,孩子或工作人員「顧老師說……」「顧老師待會……」的閒話家常,似乎是個極其自然的店內風景。

他們口中的「顧老師」,是每當提到五味屋時,絕對很難被忽略的靈魂人物:東華大學教授顧瑜君。

這位自小居住在台北郵遞區號104的道地「都市人」,在美國奧瑞岡州攻讀博士時卻深受鄉村價值影響,花了二十年時間摸索什麼是「鄉村教育」。很多和五味屋合作的企業或個人,一開始總是懷著善意、帶著資源來到這裡,希望自己可以為五味屋「做點什麼」,但是結局總是和一開始設定的不一樣——資源到了這裡,會有更多元的運用;而原本想要給出什麼的自己,從這裡獲得的可能比付出的更多。

偏鄉藝術活動,可以不只是「展示作品」

盛夏裡的五月,花蓮誠品書店開幕。

開幕之初,誠品就希望這不僅僅只是一間書店,而是送給花蓮人的禮物,於是邀請了台南藝術家黃筱蒨,以富花蓮意象的「雲」為主題,透過東華大學社會參與辦公室協助,帶著花蓮當地二十位青少年一起創作「雲燈」,做為誠品的裝置藝術。

本文出自當期雜誌: 2018.07.01 親子天下雜誌 101期
自主學習資源100+

3C時代,與其限制孩子使用,不如把3C變成學習幫手,引導孩子「用科技學會如何學」!

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