具體的象形認字法,學500個部件認2000個字

2018.07.02

by 邱紹雯 (親子天下)

具體的象形認字法,學500個部件認2000個字

洪孟君(圖前排左2)利用中文象形字的特性,帶著孩子直接認識國字。照片:曾千倚

  • A-
  • A+

小孩還不會注音,也能認字!透過中文象形字的特性,先認識部首的意義後,再加入六書的造字原理,也能大量累積識字量。

「你們看下雨的『雨』,裡面4個點,就像雨滴一樣,滴滴答答的;大『象』的象,最早的甲骨文中,可以一眼認出長長的象鼻子喔!」其實,不用透過注音符號,孩子也可以有方法直接認字。奧兒人文藝術學院院長、《親子天下》第一屆教育創新一百教師洪孟君長期推廣漢字教學,將中國造字的基本法則「六書」轉化為有趣的遊戲,帶著孩子從圖像與解構形、音、義的方式開始認字,增加字感,可避免長大寫出「火星文」。

「現在的孩子注音學得很早,但閱讀能力卻未因此提升,尤其到中年級需要寫作文時,經常出現令人啼笑皆非的同音錯別字,」這也是洪孟君持續推廣創新漢字教學法的最大原因。她觀察,在目前的國語文教學制度下,漢字採分散教學,每個字都要獨立記憶,沒有統整性,學習上是困難的,因此必須借助注音來擴增識字量,但問題是,孩子儘管會唸出讀音,卻可能搞不清楚「情」和「晴」兩個字有什麼差別。

她以「分」這個字為例,當加上了不同的部首,儘管發音相同,代表的意義卻截然不同。加上「米」部成為「粉」,代表是米磨成的食物;加上「糸」部,和絲線有關,「紛」的字意就像線一樣,有亂亂的意思;加上「艸」部,你會知道這個字和花草有關,「芬」是花草的香味。因此,教導漢字,她會從認識部首的部件開始,先教部件,再教生字,一來更能理解字的意涵,二來也更容易擴充識字量。

用具象的象形字替代抽象的注音符號

洪孟君指出,漢字的基本部件只要學會500個,就可以透過不同的排列組合,擴充超過2000個字。「許多部首是獨體的象形字,由圖畫演變而來的,對學前的幼兒來說,具象的象形文字經常比抽象的注音符號更好學,」她舉例:「『水』這個字,是從水流演變而來,當作部首時放在左邊,三個點就像是水花噴出來的樣子;『肉』字裡面的兩個「人」,不是要把人吃掉,那是肉塊上面的紋路。」看著她拿出代表字意的圖卡和國字一對照,加上淺顯易懂的解說,馬上就能加深印象。

關鍵字:

親子品牌館

熱門消息

你可能有興趣的文章

由popin提供

我要留言

謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題

2018 MAKER PARTY 開展倒數24小時!


本日最推薦:

<<會員專屬優惠>>點此連結,下載存圖至MAKER_PARTY現場購票享有200元優惠價。

2018 MAKER PARTY即將來臨,準備好了嗎?不緊張,立即下載,圖文攻略懶人包,活動訊息一把抓。


溫馨提醒:已經購買電子票券或是預約工作坊的讀者,票劵與行前通知已經寄出囉!先收信,做好準備,不慌不忙與孩子共學共玩一整天!


不要再顯示

網頁已閒置超過3分鐘,為您推薦其他熱門好文!或點擊空白處回到網頁