「最後一名」的建中老師:找到人生的位置,比拚分數重要

2018.03.29 (更新 2019.06.04)

by 林明進 (麥田出版《學生3》)

「最後一名」的建中老師:找到人生的位置,比拚分數重要

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建中老師林明進教書生涯30幾年來,看到形形色色的學生與家長皆為排名所苦。這一次遇上隔代教養的鳳梨阿嬤擔心墊底的孫子而前來求助,他分享了幾個「吊車尾」的故事......

校園冷颼颼地,大陸強烈冷氣團來襲,刺骨的濕冷,貼在建中斑斑剝剝的紅樓牆上。開學後大考中心寄發成績單,滿級分依然耀眼,只是總人數沒有特別拉開,高三這一邊的教室,就不似往年的激情熱鬧,靜寂得可怕。今晚的家長會,怕是悽愴幽冷。

表定的流程七點半,才是各班教室舉行的「班級經營」。王光磊的阿嬤,六點鐘不到,帶著兩顆鳳梨從臺南關廟到莊敬樓辦公室來。

「老師,這是我們關廟的土鳳梨,我們家自己種的,真清甜,沒灑農藥啦!若沒棄嫌,你吃看看 」「謝謝阿嬤,」她整整多我五歲,老頭對老嫗,都出身於鄉下,談得很自然。

望孫成龍的無助阿嬤

阮孫阿磊,莊腳囝仔,來臺北讀冊,想說來建中會讀得比較好,想不到這三年成績一直都不好,阿磊仔講建中高手如雲,他只有墊底的份。我家沒有電腦,我跟他阿公也都不懂,我們都看不到他的成績,阿磊誠實告訴我說他是全班最後一名,老師怎麼辦?伊沒老爸,老母也回泰國很多年了。我們兩個老的也不曉得怎麼辦才好?阿磊,我的金孫,實在真可憐啦!現在只有老師你能救他了,伊會聽你的話。我子死得早,伊是阮唯一的希望。拜託拜託……

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