以「閱讀」對抗暑期學力流失

2018-07-04
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暑假來臨,放空和玩耍是童年應該擁有的,但也有研究指出,許多資源不足家庭的孩子,更容易遇到「假期學力滑坡」的情況。培養孩子閱讀的興趣,可以讓假期過得有趣,又能克服學力流失。

以「閱讀」對抗暑期學力流失
照片:Shutterstock

《紐約時報》親子專欄作家、暢銷書《每一次挫折,都是成功的練習:失敗是給孩子最珍貴的禮物》作家潔西卡·雷希(Jessica Lahey)曾寫道:「有些我最喜愛的童年記憶並不來自我真實的童年生活,而是從我最喜歡的書上借來的。」

藉著閱讀,她和洛貝爾筆下的《青蛙和蟾蜍》(Frog and Toad,美國經典童書)一起迎接春天;把奶奶的吻送給敏納利克筆下的《小熊》(Little Bear,美國經典童書)。小時候住在麻州普羅旺斯鎮的她,沿著海岸走路上學時,經常想像著《當鯨魚來鎮上那天》(When the Whale Came to My Town,美國童書改編自真實鯨魚擱淺故事)中的鯨魚就在她旁邊擺尾游過。雷希寫道:「我有一個可愛的童年。但書頁間上的傳奇豐富了我的童年,添加了神秘與冒險⋯⋯更重要的是,閱讀豐富了我的學習經驗。」

雷希是幸運的。在她成長的1960、70年代,一到暑假,多數美國兒童根本沒機會看書。全美來自貧窮家庭的1600萬兒童,當中有三分之二家裡連一本書都沒有。所以當學校放暑假,孩子的學習也放假;而學習力一放假,就會退化。這就是所謂的「暑期學力流失」或「暑期滑落」。《紐約時報》報導指出,8成的貧窮兒童,在暑假期間,學習能力會退化1至3個月。當這些孩子升上8年級,往往只有5年級的學習程度。

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