決定孩子幾歲學注音,你一定要知道的5大觀念(下)

2018.07.04 (更新 2019.05.04)

by 邱紹雯 (親子天下)

決定孩子幾歲學注音,你一定要知道的5大觀念(下)

研究顯示,早學注音確實在1至2年內看見成效,但長期來看,持續的家庭閱讀才是有助於國小學童提升國語學業成就的關鍵。照片:曾千倚

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你擔心孩子在幼兒園沒有先學會注音,讓了小學會跟不上進度,或是國語文學習差人一等嗎?除了必須先搞清楚學注音符號的最終目的,透過實證的研究也告訴你,注音對語文能力只具短期的影響,長期來看,有更重要的影響因素。

孩子從幼兒園進入到小學,面對系統化學習的第一道關卡,就是注音。在台灣現行的國語文教育制度下,將注音視為孩子學習國語文的入門,加上國語是所有科目的基礎,因為國語不好,容易連帶影響其他學科的題目理解,種種因素,都加深家長對孩子注音學習上的焦慮,造成每年暑假,都有小一新生家長四處打聽是否需要提前讓孩子上正音班。

關於決定孩子應該幾歲學注音,家長必須要先能了解學習注音的目的是為了什麼,注音只是學習中文的拼音工具之一,最終是要幫助孩子進入獨立閱讀。其次,學中文不一定非從注音開始,包括台灣的華德福實驗學校,小一課程是先認國字,接著才進入注音,同樣的華語地區,大陸採漢語拼音,香港甚至採直接識字法。

除此之外,以下還有兩個很重要的觀念。

觀念3:注音學習只具短期影響,長期語文力的關鍵在閱讀

關於學前的注音學習是否影響著孩子日後的學習成就,目前的研究皆證實,「先學的確有差」。以張鑑如的學前閱讀研究計畫為例,研究發現,學前的注音學習,和小一階段的識字正確性和閱讀理解能力都有顯著相關。

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