數感是什麼?賴以威:看見數學、喜歡數學、活用數學

2018.07.24 (更新 2018.08.07)

by 賴以威 (親子天下)

數感是什麼?賴以威:看見數學、喜歡數學、活用數學

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孩子學數學的經驗通常都是:狂寫練習題、瘋狂考試、背公式……長久下來,怪不得孩子都討厭數學。為此,賴以威老師特別創辦數感實驗室,希望打破傳統的教學方式,向人們證明,數學不是與生活無關又無趣的複雜計算!有好的數感,才能看見數學、喜歡數學,甚至活用數學!

數感是什麼?

數感(Numeracy):相對於美感、語感的能力,與數學、抽象思考相關。

一個詞彙會隨著不同時空背景而被賦予不同的意義,「數學」是一個最佳的例子。在台灣,數學給人的感覺是「與生活無關的、無趣的複雜計算」。

這感覺來自我們過去接觸數學的經驗:寫滿整張考卷背面的算式,好不容易搞懂了數字,英文字母xy又跑出來攪局;一道道公式得背,得記什麼時候用哪一道;應用題更沒完沒了,小明超討厭,總是跟哥哥反方向用不同速度跑操場,看到一棵樹就想算出後面的山有多高。

類似的學習歷程,幫助一代代的台灣學生在數學知識上領先國際,但相對的,也植入了對數學的種種負面印象。

數感:數學與生活的連結

我們的團隊取名為「數感實驗室」,就是想帶給下一代的小朋友不同的數學體驗,讓數學與生活結合。生活中有數學嗎?請試著思考以下兩個問題:

1.請描述這張桌子,寫下你想到的形容詞。

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2.站在國小司令台上,看著來參加朝會的全校學生,你該如何估算有多少人呢?

請看看第一題你寫下的形容詞,把跟數學有關的,例如長方形、4隻腳都畫掉。再看看剩下來的形容詞(通常是顏色),請問,你覺得你還有充分描述到這張桌子嗎?

第二題,如果你恰好是這所學校的老師,知道每年級有x班,每班有y人,再乘以6個年級,6xy就是答案了,你甚至不需要站在司令台上曬太陽。

反過來,不會數學的人只能一個個數,沒有第二條路。

現在,你有感受到數學與生活的關係了嗎?其實我們常常在用數學,只是過於自然,或是把數學想得太難,反而忽略了。

數感,就是要先讓你有意識地知道自己在用數學,進而思考,那些地方還能使用數學。

培養數感的第一步是讓小朋友「看見數學」,不斷在他們的生活情境,感興趣的事物(遊戲、玩具、故事)中發掘數學的連結,用數學詮釋出有別於原本的不同面貌。例如用統計學看《名偵探柯南》到底發生幾起命案,或是M&M's 巧克力各種顏色的比例。

看見數學是一切的起點,因為看見與生活的連結,發現數學原來對生活有幫助,漸漸的就會「喜歡數學」、「活用數學」。

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