什麼是圖書教師?曾品方:除了愛書、惜書、推廣閱讀,更重要的是「知人」

2018.08.20

by 曾品方 (圖書教師電子報)

什麼是圖書教師?曾品方:除了愛書、惜書、推廣閱讀,更重要的是「知人」

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你有聽過圖書教師嗎?他們的工作是什麼呢?全國圖書教師輔導團的北一區召集人曾品方分享,除了愛書、惜書、推廣閱讀,更重要的工作其實是「知人」。來看看老師與小讀者一趟動人的閱讀之旅……

直播預告 兒童閱讀診「聊」室|達人開講:小學生開學特別門診!專業圖書教師曾品方分享調適開學焦慮的閱讀方法

今天四年級導師打電話給我,她表示有位學生把一本共讀書弄壞了,她讓學生來圖書館找我。

來到我眼前的這位四年級孩子長得好高,和我一樣高了,他拿著一本最近才入館新的共讀書,書的下方有一大塊油污漬,還散發著濃濃的酸臭味。

我問學生:書是如何弄髒的?「不知道!」。你放在什麼地方?「不知道!」。你何時發現書髒了?「不知道!」,對於我所有的提問,他只有一句「不知道!」

孩子站著直挺挺的,臉部沒有特別表情,眼神繞過我看著圖書館外面,我問著問著,他的眼眶裡漸漸泛著淚水,從進門到現在,他只有一句「不知道!」。

我讓他坐下來,向他解釋:遇到問題我們來想辦法來解決,依照圖書館的借書規定,毀損書要賠一本,或許你現在有困難,但是無論如何,我們要負起責任來。你先去護士阿姨那邊借吹風機,我們來試試看是否可以救回這本書,或許還來得及挽救,除此之外,你還要「愛圖書館服務」,中午要來圖書館幫忙上架或打掃,我也會向你的導師說明這件事。

孩子聽我說完,臉部表情頓然輕鬆起來,他的眼框裡已經沒有淚水,他看著我說:「好」!這個「好!」真是得之不易啊!因為我和他已經從一問三不知升級到「好」,就是一種破冰了。

中午時分,這位學生的「愛圖書館服務」表現超好,我教一次依照索書號上架,他就會了,而且做得又快又仔細,別的小志工對於上架感到無聊,他卻樂在其中,而且主動問我還有沒有其他事情要幫忙,也會對我笑了!從不知道到好,從緊繃到微微笑,孩子在改變,我也不斷在其他的小志工面前,很具體的讚美他,上架做得很正確!

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