史丹佛研究團隊發表策略：搶救學習超載卻實力匱乏的世代

作者：李佩芬

七成高中生經常感受到學業壓力；八成以上中學生坦承曾抄襲作業或考試作弊；睡眠專家建議高中孩子理想的睡眠時間約九小時，但實際平均卻只有六．五小時……

諸多來自美國菁英中學的調查數據，讓曾三度獲得史丹佛傑出教師與輔導獎，以及被「教育之聲獎」封為年度最佳教授的丹尼絲．波普

（Denise Pope）博士深感憂心。長年致力於提升學生身心健康的她，早在十五年前便開啟「壓力過度學生專案」（Stress-Out students, SOS）研究計畫，後來擴大成為「挑戰成功專案」（Challenge Success）。如今，他們已是觸及全美超過八十萬名學生、家長與教師職員的團隊，是幫助上百所公、私立學校轉型，建立有益於孩子學習與成長環境的重要推手。