顏擇雅：親子對話需要的經濟素養
照片：Shutterstock
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現代父母的兩難是，又擔心孩子的前途，又希望他不要像自己一樣走著「被決定」的路。所以有些父母抱持「你怎麼選擇我都尊重」的態度，對於欠缺選擇經驗的孩子，並沒有太大幫助。作家顏擇雅認為，《拚經濟》一書中的「經濟行動者」概念，是幫助孩子理解人生各種抉擇的起點。
《你的孩子不是你的孩子》 熱播時，網上熱傳兩格畫面。媽媽在上一格說：「你如果去念中文系」，下一格說：「你爸媽臉就被你丟光了」。以爸媽面子為理由不准孩子發展興趣，當然很不妥。但大家有沒想過，媽媽比較好的說法是什麼 ？
我知道有些爸媽的方式是百分百支持孩子，跟孩子說：「相信自己。」但這樣的風險是孩子可能會缺乏現實感，出社會遇到挫折就憤世嫉俗，很快放棄自己。
又，孩子如果感到徬徨，大人卻只會說： 「你怎麼選擇我都尊重。」孩子也不會感激你。頂多覺得你不關心他，或幫不了他而已。
我比較贊成的說法，是爸媽從經濟學角度來跟孩子一起思考這個選擇。別講爸媽本身的好惡，只講供給、需求、市場這些概念。孩子尤其應該反思「經濟行動者」這個概念。張夏準《拚經濟》有一章就是在講「經濟行動者」。
人從出生到死，都是經濟行動者。人吃飯穿衣，是消費者。爸媽努力賺錢，除了滿足自己消費，也滿足孩子的消費。上學念書也是一種消費行為。（教育的生產者是學校，消費者是學生。）
離開學校進入社會，是一生一次的角色大轉變，本來只是純消費者，如今也多出生產者的角色。念大學雖然不只是為了就業，但一人變成哪一種生產者，大學選系的確會大大限縮將來選擇。因此，選系的確是一生一次的重大選擇。孩子在選擇前，應該好好評估後果，還有自己的風險承受力。
從純消費者變成生產者，就是進入就業市場。供給不見得造成需求。供需決定價格，勞動市場的價格就是薪資。念中文系的確沒什麼好丟爸媽臉的。但念中文系畢業面臨的勞動市場的確跟念醫學系很不一樣，面臨的競爭程度也不一樣。孩子要念中文系之前，要有面臨這種競爭的心理準備。
如果你想供給的東西是別人沒有需求，不管生產活動如何符合你的興趣，你也會感到挫折，覺得努力很沒意義。
如果沒跟孩子解釋這一點，我不認為這叫尊重小孩，而是沒把自己的孩子當成自己的孩子。
＊註：張夏準《拚經濟》博客來連結
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