引領數位學習風潮!星美好雲端互動課程,培養孩子六大關鍵能力

2018-09-05
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培養孩子擁抱未來的關鍵能力,台灣三星邀請知名教授作家張曼娟、情緒教養專家楊俐容、課審委員藍偉瑩等跨領域專家,從情緒人際、哲學思考、科技自學、美感藝術、跨領域解決問題到生活中的品格,陪伴孩子面對全新的學習挑戰。

引領數位學習風潮!星美好雲端互動課程,培養孩子六大關鍵能力

科技改變生活,也全面翻轉孩子的學習。台灣三星電子長期透過星美好在地計畫,關注台灣的教育現況,同時為因應科技浪潮、響應政府前瞻計畫建構智慧學習環境,從2014年起就陸續在全台設置了19間智慧教室(註),以先進科技產品搭配互動教學方案,幫助推動台灣數位教育。

「一直以來,我們持續透過頂尖科技產品輔助創新教學,更導入豐富多元的師資與線上互動課程,為孩子打造不同以往的學習。」台灣三星電子企業創新與商用解決方案事業部李元榮副總經理表示。除了提供教學平板與觸控顯示器幫助老師帶領學生探索實作外,今年度台灣三星更與親子天下合作推出以培育「核心素養」為目標的6大能力線上課程,邀請作家張曼娟、情緒教養專家楊俐容、課審委員藍偉瑩等跨領域專家,以線上互動、全民共享的形式,陪伴親師生擁抱教育新浪潮。

從素養出發,培養孩子的關鍵能力
由於即將上路的十二年國教新課綱,一改過去重視能力導向的教育,強調以素養為主軸,讓每所學校都有不同的教學特色外,更依照孩子差異給予不同學習,在知識能力的學習外,更重視素養能力的養成。

但到底什麼是素養?課審大會委員藍偉瑩老師舉例,「當單一領域的題目出現,孩子能完成解題,我們稱孩子具備有某學科能力;但當題目的定義變模糊,或是涵蓋的範圍更多元時,孩子可以整合所學的知識與經驗、解決問題,這就是課綱想培養的素養能力。」



隨著當前世界快速變化、日益複雜,為了幫助孩子與家長迎接教育的改變,台灣三星的6大能力線上課程,陪伴孩子一步步迎接全新的學習挑戰,培養一生都受用的能力。

科技之外,生活中培養品格、適當的情緒教養
在台灣三星與親子天下共同建構的行動學習平台上,除了有作家張曼娟的品格力、情緒教養專家楊俐容的人際力、藍偉瑩老師的問題解決力課程外,還邀請了作家王淑芬帶領孩子透過哲學思考、青年公益家沈芯菱分享科技自學,以及陳易鶴老師的玩美練習,讓孩子和家長能打破時空限制,自發自學成為終身學習者。



張曼娟老師提到,超過九成以上的家長都認為品格力很重要,「但老師們在教育現場卻看到很多受傷的孩子。」因為家長在過度期待的背後,忘記營造一個相對優質的環境,讓孩子從生活中學習。因此,她將在這次的線上課程中,帶領父母從真實的生活場域看見品格,培養自發、自尊、自重的孩子。



「情緒教育是整個社會都需要的素養。」楊俐容有感而發地說,情緒管理跟人際關係是孩子人生必修的兩門課,無論科技如何演變,人與人之間的交流與溫度無可替代。「很多家長覺得孩子很難教、EQ控制很差。」楊俐容分享,其實情緒不能被說服,只能被理解跟疏通,當情緒突然來臨,家長應該先放下焦慮與擔憂,因為情緒沒有對錯,行為可以更恰當。

新科技、星美好,用心擁抱學習新未來
致力為下一代提供豐富多元的學習與更好的教育,台灣三星除了透過星美好計畫,持續作為在地教育創新的推手,協助各地學校建構完善的智慧教室,運用科技將多媒體影像、聲音等具體呈現創新;更透過教學平板及學習平台系統,幫助提升互動教學情境與學習效益。


(照片來源:三星2014年新聞稿資料,南投埔里鎮育英國小SMART School智慧教室 ,見全文 )

今年,台灣三星也將於9/26在親子天下教育創新國際年會的論壇暨工作坊上,邀請美國灣區願景教育非營利組織Envision Education執行長Gia Truong、台南市樹林國小楊易霖老師,以及台南市大同國小郭人豪老師分享科技導入教學的創新與應用。期許創新科技持續翻轉學習樣貌,陪孩子擁抱不一樣的嶄新未來。

註:15間智慧教室、3間智慧教室in Hospital、1間TMS臺北市影視音實驗教育機構智慧教室

孩子迎向未來的能力 線上課程立即看>>>
都是情緒惹的禍?比考第一名更重要的事│楊俐容老師【情緒人際力】

主動思考vs.被動解答?讓孩子與眾不同的關鍵 |思考型作家 王淑芬【哲學思考力】

讓學習更Easy?面對變動時代,孩子必備的關鍵能力│青年公益家 沈芯菱【科技自學力】

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1則留言
  • 江淑玲 2018-09-15
    這6個迎向未來的能力真的很棒
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