溫美玉:教書三十年,再次回到新人狀態

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幸好後來到中文程度可以正常溝通的班級,溫美玉才讓自己的絕活有發揮的空間。「我拿出五卡板教他們寫作文。孩子用得很上手,老師也非常喜歡這樣的教具。」

溫美玉發現當地的教學比較傳統,教材也比較制式、呆板,很需要創新的中文老師、中文教材。頓時,台灣的溫美玉又回來了,課程結束後,有孩子抱著她說:「好喜歡你!」一直坐在底下聽的教育局長也對他的熱情、創意與教學能量感到驚豔。

溫美玉勇敢踏出了交流的第一步,為了日後能跟更多人交流,她下定決心要強化自己的語文能力,說更多屬於台灣教育的故事。回到教室,她也更懂得欣賞孩子不同的特質,更寬容看待孩子,「我們的孩子有很棒的學習態度,我想鼓勵他們像美國孩子一樣勇敢發表,展現自己!」

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