宜蘭縣竹林國小老師 蔡孟耘 每個學生達成一個月「閱讀百本書」

2018-09
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「別人都說,我當老師是命中注定。」國貿系畢業,教師考試卻一路過關斬將。「小壁虎老師」蔡孟耘把自己教書之路說的輕巧,實際上她無時不刻從生活中找尋教學靈感。

宜蘭縣竹林國小老師 蔡孟耘 每個學生達成一個月「閱讀百本書」
圖片提供:蔡孟耘

身高不到一百二十公分的小一學生,往書包裡塞了九本課外書,一邊說:「我要用假日把讀書進度超前。」他不是這個班級裡唯一愛閱讀的學生,二○一一年,在宜蘭縣竹林國小「小壁虎老師」蔡孟耘(時任宜蘭縣岳明國小老師)帶領下,全班十位孩童,每個人一個月內都閱讀了一百本書。這看似不可能的任務,其實是蔡孟耘多年深耕語文教育的甜美成果。

以折線圖理解課文的喜怒哀樂、用偵探扮演梳理讀本內容……這些巧思,蔡孟耘揶揄自己得了「職業病」,因為她連看綜藝節目也會思考,如何把電視上的方法融入教學中。熱愛學習的她也伸出多方觸角,參加噗浪客年會、與修德國小陳麗雲老師合作,透過講座及研習,豐富自己的教學實務。

蔡孟耘十多年來的教學點滴,紀錄在「小壁虎老師's Blog」部落格裡,是許多新手老師找班級經營方法的資料庫。座位怎麼安排,該老師安排還是學生自己選?收作業要怎麼收才能有效率?接新的班級該如何跟家長溝通?就連如何讓小一生打針不哭都有方法。這些在部落格裡很受歡迎的文章,歸功於小壁虎老師對「流程效率」的要求,她坦承自己曾站在賣場的籃子堆前兩個多小時,只為了思考哪種籃子能讓收作業流程最順暢。

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本文出自當期雜誌: 2018.09.21 親子天下專特刊 30期
2018教育創新100

一百二十九頁的專刊,完整收錄包括體制內外教育者、創業家、兩岸三地共一百一十四個故事,希望讓更多人看見這群人的努力,啟發更多人為教育一起努力。

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