苗栗縣雙連國小:課程結合產業,校長變最強叫賣哥

2018-09
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雙連國小位於人口外移的傳統偏鄉,當地盛產水梨但不懂銷售。校長沈羿成就任,將行銷與管理融入課程,幫助了果農也給讓學校打出名號。

苗栗縣雙連國小:課程結合產業,校長變最強叫賣哥
曾千倚攝

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雙連國小位於苗栗縣最南邊、最山上、學生才二十六人,環山圍繞,酷暑中仍維持涼爽。然而,學生們上學時得爬上超陡坡、經過一整片墓仔埔;雙連社區雖然生產水梨,但農民只種不會賣,產量低迷,人口外流嚴重。面對這個快倒的偏鄉小校,教師士氣不振,學生缺乏學習動機,你可以選擇悲觀,校長沈羿成兩年前到任,卻帶入用不完的行銷與管理創意加上一點臭屁,翻新了學校與社區的面貌。

「校長上任會賺錢,全國唯一就是我!」沈羿成自豪表示。兩年前他剛到任,力邀社區地方人士以購買雙連水梨代替祝賀牌匾、花籃,竟賣了一百萬元的水梨和葡萄,社區因而信了這位新來校長,雙連梨合作社還回饋了二十二萬給學校,沈羿成自己賣梨也回饋學校二十萬。隔年暑假沈羿成用這筆賣梨的回饋金,帶六位高年級學生到菲律賓學兩週英文,首創偏鄉小校出國遊學之例。

要學生自立,不打悲情

這兩年中,雙連透過課程教學系統化、凝聚教師團隊、多方嘗試鼓舞孩子學習動機,成為苗栗縣「唯二」的十二年國教前導協作計畫核心學校,學生在全縣作文、英語話劇跟游泳比賽屢創佳績,畢業生達成鐵人三項成就,一步步打響雙連的招牌。

從二○一五年起,雙連國小與社區在前教育部長吳思華任內參加了教育部的社區創新創業「梨鄉家園」計畫,由中山大學、中原大學與台南大學協助行銷社區水果,增加利潤、活化經濟。雙連國小是教育部計畫十二個試點中少數成功的案例,祕訣在於賣梨救校不走悲情路線,而是操作水梨與行銷學校課程的雙贏策略。

本文出自當期雜誌: 2018.09.21 親子天下專特刊 30期
2018教育創新100

一百二十九頁的專刊,完整收錄包括體制內外教育者、創業家、兩岸三地共一百一十四個故事,希望讓更多人看見這群人的努力,啟發更多人為教育一起努力。

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