台中市福科國中理化老師 何莉芳 不受限場地 回收物也能做實驗

2018-09 (已於2018-10更新)
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很多理化老師受限於學校的設備,或為應付考試需求,導致無法帶著學生做實驗。但何莉芳分析,其實有些理化實驗不需要進實驗室,利用回收物或身邊物品裡就能讓學生理解原理。

台中市福科國中理化老師 何莉芳 不受限場地 回收物也能做實驗
圖片提供:何莉芳

台中市福科國中理化老師何莉芳,喜歡從生活中做實驗,也喜歡書寫,她把十年教學心得轉化成一千多篇部落格文,大方與其他老師分享,更鼓勵學生一起來寫實驗筆記,帶動了許多學生喜歡自然的心。

因為部落格內容寫得淺顯,一般人也能親近,何莉芳成了國內理化界的「名師」,經常有老師得到教學啟發當面向她致謝,也有家長看了部落格,發現帶著孩子在家裡做實驗,原來並不困難。

很多理化老師在教學現場,受限於學校的設備、經費不足,或為應付大考小考重複練習的需求,無法經常帶著學生做實驗。何莉芳分析,理化實驗分兩種,一種必須在實驗室進行,要用到燒杯、化學藥品,另一種是課堂隨手做,利用回收筒裡找出的材料就可以做出來。像是教到「功與能」單元時,不一定非要進實驗室操作,只要隨手可得的橡皮擦、吸管這樣簡單的材料,搭配介紹「彈力位能」的小玩具,就可以說明了。

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本文出自當期雜誌: 2018.09.21 親子天下專特刊 30期
2018教育創新100

一百二十九頁的專刊,完整收錄包括體制內外教育者、創業家、兩岸三地共一百一十四個故事,希望讓更多人看見這群人的努力,啟發更多人為教育一起努力。

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