嘉義市港坪國小教師 陳權滿 讓特殊生與孩子「共學共好」

2018-09 (已於2018-10更新)
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嘉義市港坪國小教師陳權滿,五十歲才當國小老師。她研究融合教育,讓特殊生與一般生「共學」拓展雙方的學習風景。

嘉義市港坪國小教師 陳權滿 讓特殊生與孩子「共學共好」
攝影:劉潔萱

三年前,嘉義市港坪國小教師陳權滿的班上,來了位特教生阿彰。阿彰一開學就與普通生凱哥成為好友,凱哥也成為阿彰的學習發言人協助溝通表達。這兩人在長期的共學陪伴下,漸漸突破學習阻礙,成為共學好夥伴。

陳權滿運用國語、社會、綜合課,將特殊教育融入普通班級課程。藉著體驗,孩子們明白特教生使用助行輔具時的疲憊;她進行小主播活動,用對嘴的方式,讓特教生也能體驗當主播。她也結合最新的行動學習,全班使用平板電腦,開啟注音溝通版程式,與表達困難的特殊生孩子們進行溝通,達成互動學習。

因為兒子,讓她關注特教

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本文出自當期雜誌: 2018.09.21 親子天下專特刊 30期
2018教育創新100

一百二十九頁的專刊,完整收錄包括體制內外教育者、創業家、兩岸三地共一百一十四個故事,希望讓更多人看見這群人的努力,啟發更多人為教育一起努力。

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