台北市永春高中數學老師 曾慶良 透過VR看抽象數學概念

2018.09.21 (更新 2018.10.01)

by 張益勤 (親子天下專特刊30期)

台北市永春高中數學老師 曾慶良 透過VR看抽象數學概念

攝影:黃建賓

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該如何把抽象的數學概念變具體?台北永春高中數學老師曾慶良用VR讓學生在虛擬實境裡實際看到空間中的平面,比起傳統畫在黑板上更加一目了然。

空間中的三個平面可以有 多少種交錯的擺法?答案是八種。

高中數學「空間中的平面」單元,許多學生因為缺乏空間感,很難想像平面的交錯情形,更別說是帶入方程式來計算。台北永春高中數學老師曾慶良用VR讓學生在虛擬實境裡實際看到這八種交錯情形,甚至可以用搖桿拆解模型,把抽象的數學概念變具體。

這是曾慶良在暑假營隊裡的數學實驗課程,讓抽象的數學變的具體可見。有十九年教書年資的曾慶良表示,很多幾何課程即使在黑板上畫的再精巧,學生也看不懂,考試都只能很勉強用背的,但是用科技輔助教學之後,學生一下子就「看見」,便能更有效利用課堂。

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