花蓮縣太平國小老師 呂奎漢 圓一個 後山科技教育重鎮的夢

2018-09
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為了鼓勵偏鄉缺乏學習動機的孩子,呂奎漢將創客教育與原民文化結合,帶孩子四處參加比賽,給孩子視野與信心。

花蓮縣太平國小老師 呂奎漢 圓一個 後山科技教育重鎮的夢
圖片提供:呂奎漢

花蓮、高雄、南投、台南,花蓮太平國小教師呂奎漢老師這個暑假很忙,辦營隊、帶學生到外地學習、推動資訊教育的老師社群們交流。

「我從小就立志當老師,有能力教人是一件美好的事。」一直在花蓮偏鄉學校任教的呂奎漢,積極的在花蓮推動創客教育,希望給孩子多一些能力與技術,讓他們可以在碰到人生轉折時,有多一點的選擇機會。

「改變來自機會,動機決定成績。」這樣的初心,來自自己的求學經驗,曾經找不到學習動機,而從課堂上逃走的呂奎漢,因為高二時老師的鼓勵,讓他知道「原來我可以」,因此,面對偏鄉很多缺少動機的孩子,他彷佛看到當年的自己。喜歡動手研究資訊科技的他,先在玉里小鎮上,自發性利用週末時間開設免費程式設計課程,也在太平國小推動創客課程。他不僅幫助孩子找回動機與自信,也要培養他們的思考習慣。

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本文出自當期雜誌: 2018.09.21 親子天下專特刊 30期
2018教育創新100

一百二十九頁的專刊,完整收錄包括體制內外教育者、創業家、兩岸三地共一百一十四個故事,希望讓更多人看見這群人的努力,啟發更多人為教育一起努力。

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