夢想製造家 設計思考課,替他人找佳解方

2018.09.21 (更新 2018.10.01)

by 吳美欣 (親子天下專特刊30期)

夢想製造家 設計思考課,替他人找佳解方

圖片提供:夢想製造家

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設計思考原是產品研發的流程,夢想製造家教師團隊將概念納入課程, 讓學生練習從對方角度思考需求,透過訪談及觀察同理他人需求,量身打造解決方案。

如何教導高中學生體察長輩的需求?如何教導在台北生長的孩子,生態保育的重要性?如何解決這些課本上沒教、卻與生活息息相關的問題?「設計思考」或許會是合適的引導方式。

設計思考原是產品研發的流程,現在也可以把這個概念用在教學方法中。台北市麗山高中「夢想製造家」教師團隊之一的馮愛蓮解釋,設計思考其實就是以人為本,從對方角度思考他的需求,透過訪談及觀察同理他人需求,量身打造解決方案。

夢想製造家是麗山高中由國文教師洪華穗、物理教師馮愛蓮、資訊老師謝碧景三位教師跨領域組成的社群,主要教授設計思考,每位學生在課堂上須協力合作,發揮不同所長以完成專案。

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