台南市虎山實驗國小 行動學習戶外生態就是大教室

2018-09
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坐落在森林中的虎山實驗小學推動生態課程,行動載具是經常在戶外探索師生的教學與學習好工具。而這樣的行動學習也成為學生學習的任意門,有能力自由開啟學習之門。

台南市虎山實驗國小 行動學習戶外生態就是大教室
攝影:曾千倚

六年前,校長林勇成來到虎山,看見了虎山擁有獨一無二的自然生態資源。具備環境教育與資訊教育專業的他,帶著學校教師團隊討論以「友善環境」為核心精神的 Eco School(生態學校)系統來發展生態課程,加上行動學習融入課程,讓幾年前幾乎瀕臨廢校的虎山實驗國小,搖身一變,三年來都是總量管制的額滿學校。

擁有豐富生態資源的環境,虎山實小的學習從不限定在教室,而且為了讓學生查資料、拍照、記錄,行動載具變成學習的任意門。

曾經有一屆的孩子花兩年時間觀察校園裡的鳥類,透過攝影機、照相機記錄校園中鳥的種類、觀察牠們喜歡用什麼材料築巢,還上網查了許多資料。最後全班根據研究觀察結果做了「人工鳥巢」,老師們則在旁引導研究,並延伸發展出「攀樹課」,選了一個天氣好的日子,慎重的把鳥巢放到樹上。

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本文出自當期雜誌: 2018.09.21 親子天下專特刊 30期
2018教育創新100

一百二十九頁的專刊,完整收錄包括體制內外教育者、創業家、兩岸三地共一百一十四個故事,希望讓更多人看見這群人的努力,啟發更多人為教育一起努力。

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