上海久牽志願者服務社 開發線上遊戲補強留守兒童課業

2018-09
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在上海久牽志願服務社裡,孩子們正透過遊戲「勇者之旅」來學習知識。孩子必須選擇職業後,組隊建立帝國,從中獲得知識與團隊合作經驗。

上海久牽志願者服務社 開發線上遊戲補強留守兒童課業
攝影:劉潔萱

在課後時間,孩子們玩起線上遊戲「勇者之旅」,時而屏氣凝神,時而嘻笑逗鬧。透過遊戲來獲得知識,對孩子來說更為容易,在這個學習空間內,齊聲歡呼也是常發生的事。不一樣的課程想像,來自於二○○六年成立的上海久牽志願者服務社,他們志在照顧孩子的課外時間,要弭平中國大陸農村正面臨流動、貧困、留守兒童的教育資源分配不均。

久牽伴孩子成長超過十二年,開設各式課外課程,帶著他們適性學習。不過一開始的成效不佳,即使久牽開設了音樂藝術類型的吉他彈唱、琵琶古箏、美術繪畫等,以及人文閱讀類型的人文哲學、資訊科技、科學實驗等課程,「但是,孩子們好像不怎麼領情,」久牽創辦人張軼超說。

為了提升孩子的學習意願,久牽團隊想到,開發孩子愛不釋手的電玩或許是個辦法。張軼超和團隊走訪城鄉發現,「不論是上海,還是西雙版納,孩子都玩手遊,都著迷於英雄相互對決的手機遊戲。」於是,團隊轉換教學方式,將書本的知識融入久牽開發的線上遊戲平台,將專題式學習法轉換成電玩「勇者之旅」。

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本文出自當期雜誌: 2018.09.21 親子天下專特刊 30期
2018教育創新100

一百二十九頁的專刊,完整收錄包括體制內外教育者、創業家、兩岸三地共一百一十四個故事,希望讓更多人看見這群人的努力,啟發更多人為教育一起努力。

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