性教育起點:教孩子正面看待身體

2018-10-03
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父母都認同性教育重要,但要怎麼教?美國作家研究借鏡荷蘭性教育經驗,當孩子還是幼兒時,就要讓孩子對身體有正面觀感,進而建立起身體界限的觀念。

性教育起點:教孩子正面看待身體
照片:Shutterstock

每次傳出兒童性暴力事件,許多家長都感到憂心,覺得需要教育孩子保護自己。美國作家邦妮·羅夫(Bonnie J. Rough)研究世界各國的性教育,她提醒,孩子需要的不是反覆警告。

在她新書《性教育以外》(暫譯,Beyond Birds and Bees)寫作過程中,羅夫研究世界各國的性教育,發現成功的性教育應該以認識身體、性與愛出發,為孩子建立身體主權、界線與尊重的觀念。

對自己的身體知識有信心的孩子,在事情不對勁會很快提高警覺;而富有同理心、相信性別平等的孩子,不會侵犯別人的身體。

羅夫提出3個建議,教家有6歲以下幼兒的家長如何幫助孩子對自己的身體建立信心,保護自己也尊重別人。

1.從正面的身體觀開始

羅夫指出,荷蘭是全世界性教育最成功的國家,未成年懷孕、性侵害比例最低,青少年性別平等觀念最普及。在荷蘭,性教育的第一步是以正面的態度出發,教孩子喜歡自己的身體。

當許多家長開始意識到孩子有受性侵害的危險,覺得需要跟孩子討論這方面話題、教他們自我保護。但家長往往沒有意識到,這樣一來,開啟性教育的動機始於「害怕」。當大人以害怕做為出發點時,等於告訴孩子:「你身體的某個部份是危險的、會帶來麻煩的」,令孩子學會對自己的身體感到羞恥、令性侵受害者不敢啟齒。

2.用同樣態度對待所有的身體部位

荷蘭心理學家范德多夫(Sanderijn van der Doef)指出,孩子對身體的羞恥感,來自主要照顧者對特定身體部位過於拘謹或困窘的態度。我們應該「正常化」所有的身體部位,用正確的名詞指稱每一個身體部位,並且不避諱談起任何一個身體部位。當我們這樣做的時候,我們給孩子一個重要訊息:「身體每一個部位都是健康的、重要的,所有的器官在一起,我們的身體才完整。」

3.教孩子尊重不同的性別

向孩子解釋人類性行為的方方面面,是艱鉅的任務。但這也是我們最珍貴的機會,可以灌輸他們同理、尊重、包容、平等。

學齡前的孩子,就應該學習一個健康、互信的關係應該具有哪些特點。這個年紀的孩子,已經開始注意到性別差異。我們可以開始教育孩子,不要因為性別而限制一個人的可能性(例如不是女生才能喜歡粉紅色、穿裙子,不是男生才能留短髮、踢足球。)

延伸閱讀:

從幼兒到青春期,6個分齡性教育關鍵問答

兒少性侵加害者多為熟人,4招教孩子保護自己

認識身體權 建立界線紅綠燈

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