如何解決校園霸凌?哈佛教育研究所:讓孩子擁有「仁慈心」

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膝蓋上的五星級大學~每位家長都能成為校長

一位教導幼兒仁慈課的老師說:「我們不能控制發生在我們周圍的事,但我們可以控制我們如何應對這些事。這正是我們應該教孩子的。」

這位老師說的好,外在環境原本不是家長和個人能夠控制的,教育的目的就在於讓個人得到自助助人的能力,只是教育理論和教育政策改來改去,家長如何依循?

幼兒並不需要甚麼教育理論,不管時代如何轉變,孩子們最需要的仍是穩定的家庭教育,以及家長的身教和言教。現代家長常會擔心沒有時間陪孩子,或是抱怨社會道德低落不知如何教養等等,其實「親子共讀」一直是許多學者推薦為最省時省力甚至省錢的親職教養方式。

因為除了對智能的好處之外,親子共讀還能促進孩子情緒發展(看更多:親子共讀讓孩子成為情緒管理高手),和同理心發展(看更多:同理心不等於同情心!吳淑娟:從親子共讀學「同理心」),且是不同社經背景的家長都能給予孩子的教養方式,是報投率最高的教育方式,連哈佛大學建議的仁慈課,也能透過朗讀圖畫書來培養幼兒的仁慈心!

參考文章來源:Effectiveness of Picture Story Books Reading to Increase Kindness in Children Aged 5-6 Years

* 本文轉載自醫起育兒網〈在「膝蓋上的五星級大學」上最夯的「仁慈課」!〉

延伸閱讀:

吳淑娟:親子共讀讓孩子成為情緒管理高手(上)──小孩情緒暴走,該怎麼辦?

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