給孩子的素養好讀本──34本好書 培養各科「讀懂力」

2019.03.01

by 親子天下編輯部 (親子天下雜誌105期)

給孩子的素養好讀本──34本好書 培養各科「讀懂力」

《時間地圖》彼得・高斯著│國語日報出版

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未來素養導向評量中,非常重視跨領域知識應用,題目敘述也會較以前來得更長,平時多閱讀,將有助培養融會貫通、讀懂長文的能力。

未來無論是國中升高中的會考試題和高中升大學的學測例題範本都不難發現,在素養導向的評量中,非常重視跨領域知識應用、真實生活中的解決問題能力和自主學習的態度。同時,考試題型也因為要考出素養,題型強調貼近生活情境,題目敘述較以前來得更長。

因此,孩子需具備融會貫通、靈活運用的能力,也必須養成閱讀長文的習慣,進而能讀懂長文,才能順利在評量中展現所學所聞。

雖然在小學端沒有太大的考招變動,但是閱讀能力的培養、閱讀興趣的養成並非一朝一夕,再加上許多國內外的研究都指出,孩子在小學中年級(約九歲)會遇到閱讀轉換期,從「學習如何閱讀」,到「透過閱讀去學習」。如果沒有度過這個關鍵轉變,恐怕無法發展出閱讀長文的理解力,連帶影響學習表現。

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