大學招聯會執行秘書 戴念華:打破一試定終身 升大學看高中學習歷程

2019.03.01

by 李京諭 (親子天下雜誌105期)

大學招聯會執行秘書 戴念華:打破一試定終身 升大學看高中學習歷程

照片:張適

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未來升大學參採高中學習歷程的占比將占到一半,現任清華大學教務長、大學招生委員會聯合會執行秘書戴念華,分享學生該怎麼準備?師長如何協助?

一○八課綱上路後第一批的高中生,會在一一一學年使用學習歷程來申請大學,因為我們想全盤評量學生的興趣和性向來做招生的參考,不只是用紙筆考試決定。這也是一○八課綱跟過去的課綱最不同的亮點,因為強調學生的自主學習。學校和學生(高一開始)每學期結束後上傳資料,等到高三考完學測時,再因應各科系的指標,勾選並送出自己先前準備好的表現和紀錄。

大學端招生最看重什麼?每個系都不一樣,有的看重課程學習成果,有的看重多元表現,有的看重修課紀錄。可以確定的是,未來透過學習歷程的平台資料,我們招生時看得出來,學生是投機取巧?還是真的有興趣?譬如來申請念理工科系的學生,他高中三年是不是只修了最基本部訂必修的自然科學課,而加深加廣的化學、物理選修課他沒修,或是只求低分過關?像這樣的學生恐怕不適合理工科。

也有人擔心,是不是從高一開始就得決定大學申請方向?萬一上了選修課,試探後才發現自己不喜歡自然領域,想轉向社會領域發展怎麼辦?這時,在第二階段的面試中,我們也會提問,學生若能清楚解釋,是修過課發現自己志不在此,並且更想學習另一個科系,大學端也可以接受。

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