葉丙成:不只是閱讀,更要閱讀理解素養

2019.03.12

by 葉丙成 - 台大教授 (親子天下出版《閱讀素養》)

葉丙成:不只是閱讀,更要閱讀理解素養

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閱讀理解的素養,將是未來孩子非常重要的素養。因為在新課綱上路後,台灣的教育將會有不同的樣貌。

過去我們的教育只在乎孩子有沒有知識,未來將變成更重視孩子是否有運用知識解決問題的能力與態度。知識、技能、態度三者的交織,成為我們孩子未來面對快速變遷世界所需要的素養。在許多的素養中,閱讀理解素養是我認為最重要的一塊,因為有閱讀理解素養的孩子,才有能力在不同領域的學習中擷取資訊、統整解釋、省思評鑑。

如果您的孩子在九年級以下,您更應該關心孩子未來是否具備閱讀理解的素養。因為自從去年大學學測開始有素養題型的考題後,大考中心也宣示比例將會逐年提升,三年後將成為學測的重點。未來台灣的教育所在乎的,不再是把課本背的滾瓜爛熟,而是你有沒有能力去擷取資訊、統整解釋、省思評鑑。只要孩子能漸進的培養出這樣的能力,未來即使不死背課本也無須擔心;反而,如果不重視閱讀理解能力的孩子,就算死背課本也沒有用。這樣的趨勢,在今年的學測已經愈來愈明顯。

面對新課綱上路,家長要怎麼理解這個新趨勢?我誠摯推薦家長好好閱讀國珍這本新書《閱讀素養:黃國珍的閱讀理解課,從訊息到意義,帶你讀出深度思考力》。這本書可以幫助家長更深入了解閱讀理解素養。看完後,家長就會知道,沒什麼好擔心的!未來就是讓教育正常化,只要平常點點滴滴幫孩子培養閱讀理解的能力就好,孩子不需要再為了考試而急就章的填鴨知識。只要孩子的能力培養起來,未來只要自然展現能力就會有好表現,家長不用再焦慮。

認識國珍,是他剛創立品學堂,在台灣開始推廣閱讀理解素養的時候。我還記得當時問過他,怎麼會想要踏進耕耘這塊華文世界之前沒有人做過的領域?我還記得國珍跟我說的:「因為有了自己的孩子,才發現閱讀理解這麼重要的素養,台灣卻都沒有幫孩子培養。這素養對孩子的未來太重要了!為了台灣的孩子,只好跳下海出來做了啊!」

認識國珍五年以來,我原以為前幾年我跑遍台灣到處演講推廣教學創新的行程,已經少有人跟我一樣瘋狂。但國珍在台灣各地向學校老師推廣閱讀理解素養的行程,讓我覺得更瘋狂!他為何會如此的投入於開墾這塊幾年前少有人談的閱讀理解?其實國珍就是這樣一位好爸爸,他不僅想成就自己的孩子,也想成就其他的孩子。國珍想要幫孩子建立對他們一輩子有用的素養:閱讀理解。他這份發心,是讓我最感動的!

「閱讀」教育,在過去已經有許多老師在努力,加強孩子的閱讀量。但國珍卻是在華文世界首開風氣之先,推廣「閱讀理解素養」。這兩者差異很大!只做閱讀,看再多的書,對孩子幫助是有限的。要教孩子閱讀,還需要搭配訓練他包括擷取資訊、統整解釋、省思評鑑的整體能力,這樣子的閱讀才對孩子有幫助;孩子才能夠透過這樣閱讀,不斷增進他理解這個世界的能力。這樣的理解能力,對於將身處在未來瞬息萬變世界的孩子,是極端重要的!所以國珍常頑皮的跟我說,他在做的事情就是幫孩子「明天需要的素養,溫給他傳便便!」(台語)。

五年前,國珍開始在華文世界開始倡議「閱讀理解素養」,他整個閱讀素養的概念、架構,讓各地教學工作者驚艷。更難得的是,他不只是演講,而是真實的實踐。國珍和他品學堂的夥伴過去四年在我所創辦的「無界塾」實驗教育機構,從孩子們小學五年級開始,便有系統的實際為他們開課。無界塾沒有國文課本,而是由國珍的品學堂團隊針對孩子設計從小培養閱讀理解素養的教學。經過四年下來,這些孩子都已經高中了。透過這四年的實驗教育,國珍跟品學堂的夥伴做了許多教學設計與實驗,他們成為台灣最有實際教孩子閱讀理解素養經驗的老師。這樣的實務經驗彌足珍貴。

因為國珍的理論是實際對孩子教過、驗證過的,所以才能與基層老師的教學經驗結合而被廣為接受。如今國珍的閱讀理解教育不僅在台灣得到肯定,更是在華文世界各地開始受到重視,大陸、新加坡、香港等地的邀約不斷。作為朋友,我真的非常感到驕傲,國珍真的堪稱台灣教育之光。

經過國珍在各地的耕耘推廣,目前在台灣各地已有許多老師開始為孩子的閱讀理解素養而努力。然而不可諱言,目前還不是每位老師進行閱讀理解素養教育的能力,可能還需要幾年時間的增能,台灣老師才能普遍有能力幫孩子培養閱讀理解素養。但在那之前該怎麼辦呢?我個人認為,能否發展出培養閱讀理解素養的數位學習科技,將會是關鍵!

為了幫助孩子更容易養成閱讀理解素養,國珍所帶領的品學堂團隊,與我們 PaGamO 團隊合作開發全方位的數位學習服務:「PaGamO 素養品學堂:閱讀理解線上素養學校」,即將在近期推出。我們希望透過這樣的線上學習服務,讓更多孩子在家便能逐步養成自己的閱讀理解素養。此外我們也努力募集公益資源,希望能讓更多弱勢孩子在文化刺激不足、相關師資不足的情況下,能透過「PaGamO素養品學堂」的線上學習服務,幫他們養成閱讀理解的素養。用教育科技來幫弭平教育資源的落差,是國珍跟我共同的期待!

閱讀理解素養是孩子未來學習的重要關鍵。關心孩子教育的家長,孩子「明天需要的素養,溫給他傳便便!」這本好書,誠摯推薦給關心孩子教育的您!

*本文節錄自《閱讀素養:黃國珍的閱讀理解課,從訊息到意義,帶你讀出深度思考力》,未經同意請勿轉載。

閱讀素養:黃國珍的閱讀理解課,從訊息到意義,帶你讀出深度思考力

從理解訊息到獨立思考,從獨立思考到形成觀點,108課綱以跨領域學習為本,目標在培養能適應現在生活、面對未來挑戰的人才素養力。
國內最重要的閱讀理解推手-黃國珍老師,跨領域剖析閱讀的本質,從持續的提問、探索與實踐中,帶你從閱讀練就思考力,深入淺出完整暢談何謂「閱讀素養」。

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