美國掀起成績單革命 讓招生官2分鐘內看到孩子的全貌

2019.03.06

by 黃敦晴 (親子天下)

美國掀起成績單革命 讓招生官2分鐘內看到孩子的全貌

照片:Shutterstock

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改變教育的目標與方式,最徹底的方法,就是改變評分的機制與成績單。美國超過200所高中,正聯手掀起一場成績單革命。他們怎麼用成績單帶動改變?

用什麼方法,可以在幾分鐘內了解一個人?如果是大人,有履歷表。如果是孩子,或許是成績單?但是,只有國、英、數、自然、社會、藝術與人文等科目以及後面的一個個冰冷的數字,就能代表孩子的全部嗎?怎麼讓初次接觸孩子的人,可以對他的性格、性向、潛能、創意、能不能與人合作、會不會解決問題等一目了然?尤其,如果孩子要申請大學、進入職場、展開人生新階段,手上拿著的成績單,究竟該長什麼樣?

美國正掀起一場成績單革命,參與的陣容像雪球愈滾愈大。2016年,當時名列全美25名的霍肯高中(Hawken School)校長盧尼(Scott Looney)拋出「新模式」(A New Model)成績單的概念,獲得不少頂尖私校認同。2017年,在全國獨立學校年會上,成立了精熟成績單聯盟(MTC, Mastery Transcript Consortium),一起投入這場成績單革命。

剛開始,只有16所頂尖私立高中發起。2、3年來,參與的學校已經包括200多所美國公、私立學校,還有位於新加坡、阿聯、中國大陸、日本、印度等地的美國學校,及當地私立學校。此外,這個聯盟還獲得福特基金會(Edward E. Ford Foundation)200萬美元的贊助,以及包含耶魯大學、波士頓大學等140多所大學的CAAS美國大學申請系統(Coalition for Access, Affordability and Success)的表態支持。

新成績單展現每一個學生的能力、優點和興趣

究竟是一份什麼樣的成績單,能夠掀起一場寧靜革命?

典型的美國高中成績單,跟台灣一樣,就是將科目一一列出,加上以英文字母顯示的成績等第,有的會讓家長或學生上學校系統,了解詳細的分數。但是這份醞釀中的數位成績單,希望能在系統平台上用數位、互動的方式呈現,把單科科目變成學生的能力與素養指標。

例如,看到孩子在分析與創造力、溝通力、領導力與團隊精神、數位與量化素養、全球觀、誠信正直的決策等的表現,另外,也有跨科別的素養,如整合科學、科技、工程與數學的STEM等。每一大項中,還有具體的小項目。每一項能力點進去,就出現學生在該項目或專題的作品,與台灣新課綱的核心素養、以及學習歷程檔案的概念非常吻合。而且每個學校可以依照其教育理念,調整其中的部份內容。

新模式成績單初版設計一:每位學生有一個專屬網頁,展現個人的知識、技巧、品格的優勢 。資料來源:MTC官網

新模式成績單初版設計二:沒有科別分數,只看重學生具備的8項能力:1.分析與創意思考。2.完善的溝通,包括口頭與文字。3.領導與合作。4.數位與量化素養。5.全球觀。6.適應力、主動性與適度冒險。7.制定誠信且符合道德的決策。8.心智習性(Habits of Mind)。資料來源:MTC官網

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