孩子老是寫錯字,標點符號不會標!林怡辰的讀寫教育──低年級篇

2019.03.06

by 張逸昕整理 (親子天下)

孩子老是寫錯字,標點符號不會標!林怡辰的讀寫教育──低年級篇

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對小學低年級的孩子來說,要造詞、造句,並正確的使用標點符號,是件困難的事情。【兒童閱讀診「聊」室】邀請到原斗國中小的國小部教師林怡辰,與你分享如何培養小學低年級孩子的讀寫能力!

兩個趣味遊戲 讓孩子從「願意寫」到「喜歡寫」 

剛從幼兒園升上小學的孩子,已經習慣和師長共讀繪本,所以基本上「讀」的能力,不會有太大的問題。但對他們來說,從來沒有接觸過的「造詞」、「造句」,是相當困難的。資深國小教師林怡辰建議師長可以用以下兩種遊戲,引起他們的寫作動機。

遊戲一、舉辦小展覽讓孩子互相觀摩

常聽到許多知名作者說:「有人認真看我的作品,就是給作者最大的獎勵。」同樣的,孩子也很在乎有沒有人欣賞自己用心寫的短文或小日記。林怡辰認為師長可以抓住孩子這樣的心理,邀請他們書寫小日記等生活趣事,並在班上舉辦展覽,一方面,能引起孩子的寫作興趣,另方面,和同學分享,也能讓孩子學習欣賞他人,且懂得回饋和傾聽。

遊戲二、寫作應與孩子的生活充分結合

培養寫作能力的最重要目標,是未來能應用在生活中。低年級的孩子,平時就可以練習寫信給親朋好友,表達自己的感謝和祝福;或是若孩子想要增加零用錢,也可以要求他們撰寫申請書。透過日常的小練習,為往後的寫作力打好基礎。

標點符號怎麼用 靠「圈圈看」培養語感 

低年級孩子對斷句、段落還沒有完整的概念,常常會「一逗到底」。林怡辰建議,平常孩子閱讀時,就能請他們有意識的圈各類標點符號,讓他們習慣原來文章中,不只有逗點,還會存在其他符號。等孩子有基礎概念後,再把文章裡的標點符號遮起來,讓孩子猜測空白處該填上什麼符號。

想要打敗錯別字 別再叫孩子罰寫

面對孩子的錯字,師長最常用的絕招就是罰寫。林怡辰提醒,孩子會寫錯字,有可能是已經混淆相似字的用法,這時再叫他們抄寫,反而會造成反效果。建議師長,上述「圈圈看」的方法,也能應用於訓練改錯字。像是給孩子一份報紙,請他們把容易搞混的同音字「的」和「得」圈起來。

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