國中升高中的數學會考素養題:圖片、表格變多,考驗學生活用數學方法解題

2019.03.20 (更新 2019.09.05)

by 林柏嘉(台北市北投國中數學老師) (WebOnly)

國中升高中的數學會考素養題:圖片、表格變多,考驗學生活用數學方法解題

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108課綱即將上路,最多家長與學生關心的素養考題,在國中會考到底會長什麼樣子?台北市北投國中數學老師林柏嘉以會考考古題舉例,說明素養題型的四大特徵,以及學生該如何培養數學素養題的能力。

素養題型成為近年考試的趨勢,在數學科,縱然少不了純計算的傳統考題,但是從會考題目上來看,也有越來越多的素養題型在裡面。

綜觀數學科的素養考題,關鍵有比較長的閱讀文本,不如傳統的數學計算題來的簡明,可以一下子看出題目背後的數學方法;更重要的是,素養題直接考驗學生運用各種數學工具的能力。換言之,素養考題是考驗學生對各種數學定理還有解題方法的融會貫通,不但需要比較高的抽象思考能力,也要學習用各種已知的數學方法解題。

以近幾年的數學科會考題目來看,數學科的素養題型大致分為四類:

一、利用圖形、漫畫呈現具體情境:

素養題最為人所知的是貼近生活,善用生活情境來設計題目。所以像是真實生活中常見的廣告傳單或是漫畫等,都可能化作數學問題。

考古題舉例:

107年

圖片來源:107會考考古題

106年

圖片來源:106會考考古題

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