專家觀點《父母的語言》作者 丹娜.蘇斯金: 3T原則+1T提醒 創造豐富語言環境

2019.04.30 (更新 2019.05.02)

by 李佩芬 (親子天下雜誌)

專家觀點《父母的語言》作者 丹娜.蘇斯金: 3T原則+1T提醒 創造豐富語言環境

照片:曾千倚

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「三千萬字計畫」創辦人丹娜.蘇斯金博士提出,孩子不是生來聰明,而是透過大量親子對話而變得聰明。只要掌握三個簡單的親子對話互動方式,每位爸媽都可以創造豐富的早期語言環境。

我們能為孩子做的最重要、最美好的事,就是與他們親密交流、好好說話。

無論貧富,父母或許很難想像,正向的親子對話,其實就是孕育與促進孩子大腦發展的那把鑰匙。而增進父母與孩子語言互動的質與量,不必花一毛錢,不必假以外求,只要知道方法,每個人都做得到。

曾受邀至美國白宮演講的美國芝加哥大學教授,也是小兒人工耳蝸植入外科醫師丹娜.蘇斯金(Dana Suskind)博士,同時為「三千萬字計畫」創辦人兼董事。這個計畫的倡議目標,是希望讓大眾理解:「我們必須改善兒童的早期語言環境。孩子不是生來聰明,而是透過家長或照顧者與孩子對話而變得聰明。」

她指出,我們和成長中孩子說話的方式深具影響力;親子對話能大幅改善入學後甚至未來的學習,包括從數學到藝術等不同領域;也是塑造恆毅力、自我控制、領導技巧與寬厚為人的關鍵要素。

究竟該如何與孩子「好好說話」?以下是蘇斯金在《父母的語言:三千萬字,給孩子更優質的學習型大腦》一書中,針對「共情關注、多說一點、輪流說話」的親子對話互動方式能如何影響孩子大腦發展,提出具體方法與深刻提醒:

人類大腦的基本連結,是思考與學習的基礎。拜縝密科學之賜,我們知道最佳的大腦發展狀態取決於語言;而一個人聽見的話語、聽見話語的多寡,以及話語是以什麼方式表達出來,則是語言發展的關鍵。

智力成長也需要最佳的「社交營養」

早在一九八二年,兩位美國學者哈特與萊斯利,便曾將親子互動的「對話二重奏」依照功能區分為「談正事」與「談其他事」兩類。「談正事」如:「下來、把鞋子穿起來、把晚餐吃完」等,是為了完成生活中的工作,推動生活前行;而「談其他事」則像是:「誰是媽咪的寶貝啊?好大的樹啊!這冰淇淋好好吃!」等,屬自發性閒聊的錦上添花話語。

透過家訪的實證研究我們理解到:不是所有孩子都曾經歷過照顧者的「自發性逗弄」,但這種趣味橫生的交談,似乎對孩童特別有影響力。因為「談其他事」的話語中蘊藏了許多養分,有助於大腦的良好發展,這種持續的親子口語互動,被研究者形容如同「社交舞」,伴隨著每個腳步或回應,口語的複雜性會增加,並進一步強化孩子的智力發展。

傳統上,父母對孩子咿啞的輕聲細語,如:「誰是小寶貝呀?」「誰是世界上最棒的寶寶?」似乎僅是展現父母關愛。但事實恰好相反,我們應該要為類似「小寶貝」這類話語喝采,因為這與神經連結體息息相關。

一如牛奶被認為是身體成長所需的營養,現在我們了解,智力成長也同樣需要最佳的「社交營養」。而這兩項需求,全仰賴照顧者供給。如今,社交營養被視為「使腦部達到最佳發展狀態」的基本要素,親子對話就擁有培育大腦的驚人力量。照顧者的話語,無法被變賣或儲存,也不能在證交所掛牌上市,卻是每個國家、文化、個人必要的資源。而且,還不須花任何一毛錢!

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