洪孟君:用思考學漢字,不要怕孩子難,孩子可以理解的更多更廣

2019.05.08

by 麗莎王 (Web only)

洪孟君:用思考學漢字,不要怕孩子難,孩子可以理解的更多更廣

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孩子學一個字好長一段時間,卻還是會寫錯?面對這個學習困境,洪孟君開發出一套「漢字課程」,帶領孩子們認識造字原理來掌握漢字的組合規律,同時透過邊玩邊學習的方式將課程融入聽故事、唱歌謠、創作遊戲等活動,讓國文學習變得快樂又有趣!

走進洪孟君的漢字課,孩子間熱絡參與的氣氛,打破國語學習的死板。

「我就是一個偏才,高中時只有國文成績是全校前2%的好,其他科目都很爛。」洪孟君說,「主攻紅樓夢,因為保送制度,得以上大學,口試時20個各有專業的主考官輪番面試,當時我研究紅樓夢詩詞、紅樓夢建築、紅樓夢飲食
……的書籍是一大落一大落,高中老師勸我不要把雞蛋放在同一個籃子裡,我想,如果不把雞蛋放在這個籃子,就沒有籃子了。」

親子天下第一屆教育創新100教師,孔子的超時空書院創辦人洪孟君,20年來不斷致力於以「思考」為本的國語文教學,並立志做兩件事:一是把台灣的文學紮根得更深。二是讓學習中文變得超級有趣。而這個有趣的程度,可能是我們都不曾的想像。

洪孟君小二就開始自學的兒子讀《鴻門宴》,一邊上課一邊演戲,把樊噲的話翻成台語:

#今日之事何如(今啊是安怎?)
#此迫矣(蛤!這呢危險!)
#臣請入與之同命(你爸去,看啥米人死!)

如果不讀史記,不理解樊噲的重情重義之至,又怎能讓這段對話穿越時空,用台語唱作俱佳逗得大家捧腹大笑。就這樣學經典,多開心,多好玩啊 !

教漢字,從國外教回台灣的洪孟君,因為小二的兒子遇到跟台灣大部分男孩一樣的學習問題,深刻發現孩子學習漢字的困境,她開發出這套「漢字課程」。

「我將象形字做成貼紙,教外國朋友象形字的組合規律,一個小時內他們就學會了50個字!為什麼台灣的孩子不用這樣的學習方法?」洪孟君說。

當孩子寫了2個月,超過200次的『對』,卻還是寫錯,洪孟君瀕臨抓狂之際,孩子問:「對的右邊是寸? 還是手?」她才恍然大悟,原來又和寸的甲骨文都是手,難怪孩子會記錯。

更多的例子如「然」,左邊是一塊肉,裡面的2點是肉的花紋;古人真的很愛吃狗肉,右邊是犬,下面加火以烤狗肉。又或是「解」,用刀把牛分解,從牛,從刀,從角,這三者缺一,就不是「解」字。這就是透過漢字的造字原理來認識漢字,用思考學漢字。

如果每個小小孩,都能學會掌握漢字的造字規律,就能提升字感,提升字感就能加速認字,慢慢的熟練用字,錯字率會比同儕來的少;同步佐以文本、歷史、詩詞,引導與討論,不要怕孩子難,他們會用自己的方式解讀。

今年,洪孟君特別抽出暑假的時間與親子天下合作舉辦「小小倉頡漢字夏令營」,帶領孩子聽故事、唱歌謠,邊玩邊學漢字。還不會寫字也可以參加,「慢慢學,先認識字,再學會寫字,字漂亮是長大的事」洪孟君說。

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