林季儒老師的閱讀5方法，讓孩子克服未來考題趨勢：「長文閱讀」
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在108課綱下，偏重情境描述的新型素養題型變多了，以這一次108國中教育會考來說，國文考卷題目總字數就高達八千多字。對於看慣網路短文、碎片化閱讀的現代孩子來說，挑戰很大。因此長文閱讀，已經是無法忽視的趨勢......
直播預告 如何養成108課綱必備的「長文閱讀力」？專業圖書教師在5/31(五)12:10為您解答>>
1. 從短文入手
閱讀其實是循序漸進的學習行為，從有趣的短文入手，短短的幾頁就可以讓孩子們進入閱讀狀態，可以很快的建立孩子們的閱讀信心。像是親子天下的【晨讀10分鐘】就是我常用的小訣竅之一， 孩子們閱讀後會很好奇的想要知道接下來的結果，然後主動尋找、閱讀，當他讀完一整本書之後會覺得很有成就感。
2. 習慣產生興趣、興趣培養能力
心理學家研究過，一件事情只要重複21天，就會成為習慣。如果孩子想養成閱讀習慣，建議從5～10 分鐘的閱讀開始，日積月累就會培養出優異的長文閱讀能力。就像我們學校的晨光共讀，是從班級共讀開始建立起孩子們閱讀的習慣，一旦習慣建立之後，你會發現不用特別約束孩子，他們就會自動自發的閱讀。
3. 不一定要從頭開始看
閱讀要從最有趣的地方開始看！看書不一定要從頭看到尾。
封面、封底、推薦序，或從書的一半開始看都可以。閱讀其實很像北風與太陽，你愈是像北風一樣強迫推薦，現階段最有主見的國中生可能就愈反感。因此我常常將一本書最有趣的一段、最吸引孩子的一面攤開來放在孩子們「隨手可得｣的地方。當孩子的生活周遭，連廁所都有書的時候，你會發現過兩天孩子就已經將那本你希望他閱讀的書讀完了。甚至還會酷酷的走過來問：老師，還有嗎？
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