3大親職裝備,陪孩子安渡108課綱

2019.07.03

by 陳珮雯 (親子天下)

3大親職裝備,陪孩子安渡108課綱

照片:Shutterstock

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108課綱內涵博大精深,不但要對新制度有理解,還要了解學習到底是怎麼一回事:「素養」、「學習動機」、「適性探索」,對只需要在意考試成績的「聯考世代父母」是辛苦的挑戰。三個裝備能夠幫助父母認識新時代的學習,並擁有工具陪伴孩子在新課綱的學習過程中減少震盪。

108課綱8/1就要上路,這個對現今中、小學生的學習和升學帶來重大影響的教育新制,父母該如何掌握家庭裡能掌握的事,陪伴孩子安渡教改過程中的動盪呢?以下三大裝備能夠幫助父母:

陪孩子安渡108課綱,父母裝備一:完整且正確認識108課綱

關於108課綱的訊息很紛亂,除了新聞媒體不時拋出家長團體的抗議聲浪,補習班的動作也很頻繁,透過電話行銷、影音解讀108課綱。坊間對108課綱的詮釋,不少仍停留在「讀書是唯一」、「分數至上」,看待「學習歷程檔案」有的會用拚在校成績的視角,有的認為是校外活動的表現,這些解釋不完全符合108課綱的核心精神。

≪親子天下≫蒐集到108課綱的流言就有如下:

1、學習歷程檔案就是在校成績。
2、校外活動表現有利學習歷程檔案。
3、以後學測考不好,分測就完蛋。
4、高中特色課程如大學先修班。
5、素養考題就是閱讀測驗。

雖然108課綱的理想性很高,能否落實有待時間考驗,昶心蒙特梭利實驗教育創辦人張淑玲觀察,任何的教改要走到成熟穩定,需要整個社會給予十年的發展時間。

父母希望務實的協助孩子在升學路上少一點碰撞,面對108課綱的「資訊不對稱」,卻求助無門,只要坊間業者拿得出解方,焦慮的爸媽難免心動。但父母在採取行動前,可以先給自己一個機會,對108課綱有完整且正確的認識,陪伴孩子在升學路上遇到困難時,進退之間才好掌握界線,做出最適合孩子與家庭的決定:

三本雜誌+三堂課,看懂108課綱三大改變:

改變一:學習內涵的改變:從學「知識」到學「素養」。
改變二:升學思惟的改變:從「分數」選校到從「志趣」選校。
改變三:大學選才眼光改變:從「分數」選才到「立體化」評量人才。

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陪孩子安渡108課綱,父母裝備二:奠定孩子的閱讀理解能力

111年學測將加入非選擇題型,亦即「素養導向」考題,主要測驗學生「高層次的思考能力」。素養導向考題並不是拚命塞給孩子長文閱讀,各科考題出得愈長愈好,背後真正要考驗的是孩子的「閱讀理解」能力:讀懂各種文本,包括讀懂圖表、地圖....等。

≪有效閱讀,閱讀理解如何學?怎麼教?≫作者鄭圓鈴在書中提到,有效閱讀是孩子閱讀文本的過程中,能在一片文字或數字海中「檢索與擷取有用的訊息」,再對這些訊息加以「統整和解釋」,最後「省思與評鑑」自己消化吸收後的文本,形成自己的看法、觀點、感受,並將這些看法/觀點/感受運用到自己感興趣或專長的領域中,例如寫一篇心得,創作一首曲子或完成一幅畫。

所以「閱讀理解」要培養的是形成觀點的能力,這個能力可讓孩子「外在的學習成果表現」有自己獨特的風格,而這個學習成果把眼光拉長看,在孩子未來的人生中可能是一份提案報告、一齣劇、一張專輯、一篇文章......。

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