提高鑑別度,台大教務長:明年部分科系申請入學擬加考筆試

2019.07.03

by 王韻齡 (親子天下)

提高鑑別度,台大教務長:明年部分科系申請入學擬加考筆試

照片:王建棟攝

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今年起大學申請入學實施學測5選4新制,進入第二階段同分人數過多,讓家長質疑,大學各系如何決定錄取考生。台大教務長丁詩同表示,台大規劃讓部分理工科系在學測成績公布到二階面試之間,再增加一次相關學科聯合考試,讓篩檢考生更有依據。台師大和交大則推全國性的程式能力檢定APCS和數理能力檢定APX,希望成為鑑別申請入學考生能力的檢測之一。

今年起大學申請入學實施學測5選4新制,同分人數過多,特別是台大、清大、交大這類的頂尖大學理工科系,許多科系只採計數學和自然兩科成績,許多申請入學考生拿到2科滿級分進入第二階段,只看學測成績,勢必無法滿足頂大招生需求。例如,清大電機系只能正取40人,參加第二階段面試人數卻有近400人,在學測大多同分的情況下,大學究竟如何篩選出學生,引起家長圈質疑,也將成為未來年年上演的難題。

為此台大教務長丁詩同表示,為解決部分理工科系進入第二階段考生人數過多、鑑別困難的狀況,台大正規劃自明年起,部分科系在申請入學第一階段篩選到第二階段面試之間,再加一個專業科目聯合考試,考的是學生在高中課程範圍,但學測考不出來的能力。師大、交大則推出 APCS 和 APX 檢測,全體高中生都適用,希望建立起大考之外,更具公信力的認證與篩選機制,成為各大學未來多元選才的配套措施。

學測只考高一、二範圍,台大教務長憂鑑別度不足

台大教務長丁詩同在接受《親子天下》專訪時強調:「明年起要預防5選4帶來的亂象,最重要的是考試的鑑別度一定要提升。」像今年學測的數學科被外界指為太簡單、鑑別度不足,導致只採計數學、自然2科的學系同分人數過多,考生與家長不確定性太高;大學端在二階段的書面審查、面試或筆試等的作業負擔太大。

108課綱上路之後,學測只會更簡單,」丁詩同分析:「因為學測只考高一、高二基本學科內容,例如生物學,前兩年只修到入門程度而已,高三之後才上到加深加廣課程,但學測考不出來。」不同於一般家長和學生擔心新課綱的內容「素養取向」可能太難,要趕緊去補習,台大擔心的卻是考題太簡單、無法辨識出學生的差異性。

負責大學考試和招生的大考中心、大學招生聯合會也提出解決方向,研擬將學測各科最高的15級分,再細分為3個等級,以滿足頂大篩選學生的需求。

台大內部則希望推動一個「二次篩選」制度,在一階篩選公布到二階段面試之間,再加一個校系自辦考試。

丁詩同舉例,假設今年數理科考題偏易、同分人數多,學測篩不出的狀況明年又來了,某系只收15人,一階篩選出80人,就安排在二階面試前先加考一些學生高中課程範圍,但學測考不出來的能力,像電機系可以加考電子學或電磁學,數學系考微分或積分,某幾個學系可共用一些考科,考完取前30或50名進入面試。

也可能採計具公信力的檢定如 APCS,考生一年考3次並擇最優成績申請,這些在明年的招生簡章中都可列入明確規範,各校系自行討論後就能讓它成形。

程式、數理全國檢定,擬推申請大學採計項目

APCS(Advanced Placement Computer Science)是指「大學程式設計先修檢測」,由台師大負責試務工作,今年第2年,全國已有31個資訊相關科系部分組別採計,當作學測成績之外,另一個足以證明考生是否具有寫程式能力的具體指標。

APCS一開始是配合教育部「高中資訊科學人才萌芽與深耕計畫」,由大學端提供程式設計相關課程,在高中職開設程式設計課程,學生參與計畫並完成課程後,上了大學可抵免學分。各大學為確保學生學習效果,發展出跨校的聯合檢測,做為抵免學分依據,APCS因應而生。台師大副校長李忠謀表示,透過課程或講座向下紮根,至少讓有興趣的高中生知道大學科系在做些什麼,不要再存有「我喜歡玩 game,就去念資訊科技」這樣的誤解。

李忠謀強調,APCS 的精神類似英檢,可做為高中生申請入學時,主動提供給大學參採資料之一,它沒有通過與否,只分1到5級的成績,一年舉行3次,高一到高三生都可以報考並擇優採計,用來證明自己具有寫程式的能力,這也是目前的學測無法檢測出來的,對大學端來說會更具體且有公信力,可協助篩選出合適的人才。

APX( Advanced Placement eXams)高中數理能力檢定,則是另一項由交大創建的數理學科能力測驗考試。它施測的科目有物理、數學、生物、化學4科,由交大教授群命題,並嚴格審查題目的信度與效度。受測者除了可取得能力證書及測驗分數外,也提供評量項目表,幫助學生了解學習弱點並及時補救。

長年投入資訊教育的台北市中正高中老師賴和隆認為,APX 或 APCS 的精神,都是尊重學生適性發展,在自己喜歡及有能力的學科上花時間去努力,不僅加深加廣,還進階到大學先修等級,確認有進入大學相關科系的基本能力。

至於台大主張的面試前加考專業科目,賴和隆表示「各大學自己處理即可,不需要拖大家下水」,因為在多元化的今天,不該讓所有高中生陷入同一個遊戲,這對不需要的學生來說是不公平的。

家有高二生的顏姓家長擔心,若各種檢定都納入升大學申請的要件之一,可能會讓高中生疲於奔命,一下子考英檢、一下子又要準備考程式設計、數理檢定......,考個不停。至於各大學若是打算自辦專業科目考試,則希望盡量安排與面試時程合併,不要再額外增加考生和家長的負擔。

社會各界普遍期待,大學要招生順利選對人才,也該付出努力,參與高中育才規劃,一起為下一波課綱的改善做出貢獻。

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