熟背英文單字和文法,考試就一定看得懂?常見的英文閱讀NG觀念

2019.07.03

by 周昱翔 (聯經出版《6堂課學會英文速讀》)

熟背英文單字和文法,考試就一定看得懂?常見的英文閱讀NG觀念

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明明英文單字都認識,文法規則也背的超熟,考試時,閱讀還是看很慢!而且常常同一句反覆看許多遍,看下一句就忘了上一句在說甚麼,因此常常耗費許多時間。為什麼會這樣呢?該如何解決?看此篇攻略...

NG觀念一:只要背單字記文法,考試就一定可以看得懂

這是因為閱讀不是在考單字文法,並不是單字量夠多,就一定能在考試時間內看完且看懂閱讀文章。為什麼考試閱讀這麼長,給考生的時間卻又這麼短?最主要的目的就是要鑑別考生不同的英文程度,因為只有語言能力較好的學生,才有能力在考試時間內讀完看懂文章,並有足夠時間仔細審題, 答對題目。如果閱讀的速度夠快,自然能有更多時間去找出答題所需的資訊。因此閱讀看不完的考生自然顯示其程度較差,閱讀速度可說是各項英文考試高分的潛規則。

在英文閱讀測驗中,學生需要在看懂文章之後,於測驗題目中選出正確的答案。考試中耗費時間的除了閱讀文章本身,還有找出每題答案的時間。因此,學生在閱讀文章上面花費越多的時間,能夠仔細審題的時間就越少。畢竟,學生在閱讀測驗中的最終目標是答對測驗的題目,花費再多的時間閱讀文章不等於能夠答對陷阱重重的題目。

過去台灣的英文教育方式,教閱讀其實就是在教單字教文法,並沒有讓學生學習有效閱讀的方式,由於大部分的台灣學生閱讀速度偏慢,考試緊張速度只會更慢,因此答題時間直接被壓縮,所以,許多英文老師會鼓勵學生仰賴解題技巧,考試前,老師的任務就是歸類各種題目類型,希望學生能夠仰賴解題技巧(而非本身的閱讀實力),取得高分,常見的解題技巧包含:

①直接先看題目,看題目之後再回頭去看文章找題目中的「關鍵字」

一個訓練有素的考生能夠在題目中快速找到「關鍵字」,比如說人名、日期等,為了省下一些時間,只使用「掃讀」的方式,搜尋文章中的關鍵字,希望仰賴關鍵字的捷徑,能夠片面了解文意,省時間又不需要閱讀全文。而且答案選項常常就直接一字不漏地出現在文章裡面。

的確,過去有些時候的確可以從文章中斷章取義,只根據原文某個片段來作答,所以有些老師會要求學生跳過文章,直接從題目找關鍵字。但是, 靠關鍵字直接答對的題目其實是屬於低階考題,語言測驗的研究證實缺乏鑑別度,尤其在早期英文考試,出題水準不如現在,信度和效度都不如現今的考題,現在的英文考試已無法全用關鍵字的答題技巧直接解題,必須讀懂文章,越來越多高階考題都必須要看完全文才有可能看懂題目的問題核心,更加要求學生要充分理解文意後才有能力正確答題,如果對全文和其他內容的關聯性不清楚,只靠題目的關鍵字反而容易讓學生誤解文意,掉入考題的陷阱。

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