認識世界從0歲開始:小小孩的社會適應指南

2019.07.25

by 曾多聞 (親子天下)

認識世界從0歲開始:小小孩的社會適應指南

照片:Shutterstock

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認知發展是關於孩子如何思考、探索、發掘事物的一切。從記憶到學習新知識的能力,無一不與認知發展有關。除了閱讀、數學、科學、美術以外,「社會化」也是認知發展的重要一環,更是孩子能否適應社會的關鍵。

從學齡前,也就是從嬰兒到幼兒園中班的這個時期,寶寶就開始感覺到在家以外,還有一個社群。這就是最初的「社會化」。從交朋友、參與教室中的決定開始,然後延伸到教室外、社區裡、乃至整個世界。隨著孩子漸漸長大,社會化從參與周圍的活動,到深入了解歷史、地理、經濟乃至生態。

從寶寶0歲起,我們就可以在家鼓勵孩子的「社會化」。美國小不點文教機構提供家長以下分齡指南參考:

嬰兒期:

‧    用恰當的稱謂來描述家人之間的關係。拜訪孩子的爺爺奶奶時就是一個好機會。平常也可以用照片來介紹家人間的關係給孩子認識。

‧    親子共讀描述多元種族、家庭結構、不同職業的繪本,善用圖畫來解釋不同的家庭結構給孩子認識。

‧    通過自己的行動和語言,示範給孩子看,如何友善、有禮貌地與周圍的人互動。

學步期:

‧    向孩子描述你的一天。善用「早上」、「白天」、「下午」、「晚上」、「今天」等字彙。

‧    在一天當中,給孩子機會「選擇」。例如選擇早餐要吃什麼、下午要玩哪些遊戲,培養他們為自己做決定的意識。

幼兒園:

‧    一起畫出住家附近的環境或鄰居,並討論住家附近的環境:家附近有樹嗎?有湖嗎?有山坡嗎?有草地嗎?甚至可以畫出住家附近的地圖。

‧    當孩子遇到困難時,鼓勵他們自己嘗試解決,不要急著出手相助。

‧    與孩子談論他們的朋友。問他們在幼兒園有哪些好朋友,這些朋友跟自己有哪些相同或不同的地方?

小學低年級:

‧    讓孩子描述他們在學校的一天。鼓勵他們說出他們在學校裡一天的時間表,或者既定的行程。

‧    當孩子做出要求而你想拒絕時,不要只說「不行」。和孩子討論可能的方案,讓他們知道為什麼這個要求不是個好主意。

‧    請孩子幫你整理垃圾,將資源回收分類。指導孩子如何將回收物分類,並解釋為什麼這很重要。

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