孩子是天生的科學家!《小學生STEAM實驗室》開啟孩子進入科學世界的第一步

2019.07.29

by 鄭志鵬 (親子天下)

孩子是天生的科學家!《小學生STEAM實驗室》開啟孩子進入科學世界的第一步

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很多人都覺得科學很難學,永遠在一開始就被科學的公式和定理搞得頭昏腦脹。很多孩子可能本來覺得自己對科學很有興趣的,但真的開始學習科學之後,逐漸地就喪失了興趣,這過程可能是許多家長求學過程的經驗。這些共同的經驗可能就是源自那個「一開始」......

人類科學經驗的起始點,並不是公式和定理,而是對自然的觀察。科學公式與定理是珍貴美麗的結晶,每一顆可能都耗費了人類數以百計最聰明的頭腦,用了數十年乃至百年的時間才煉製而成。那真是珍貴無比!但是要得到結晶,我們必須在正確的路上有耐心地往前走,才會慢慢得到那個結晶。在第一時間就拿出最後的成品,只會讓人無法領會結晶的珍貴之處。

科學的起始點在於對自然的觀察,我們從小就會用我們各種感官到處看、聽、聞、嚐或觸碰
。我們會自然地蒐集許多關於自然的經驗,然後變成我們自己的想法和疑問。我們從小就會因為觀察到的訊息產生疑惑然後問大人「為什麼」,這就是科學的起點。

有人說每個孩子都是天生的科學家,這是對的,因為我們都有與生俱來的觀察力與好奇心。
但是那只是科學的起點,光憑雜亂無章直覺般的觀察與提問,並沒有辦法成就什麼重要的發現。甚至未經訓練的好奇,常常只會造成問題而沒辦法真的有所貢獻。得要靠有規劃的練習,像是學習有計畫的觀察;將觀察結果用表格進行整理;從整理好的結果中看出規則等等,都是重要的科學方法。這本書用了許多趣味的現象或科學玩具,引起學生興趣,接著學習科學技能,進行思考,發現更多。

《小孩的科學STEAM05:小學生STEAM實驗室》書籍一開始,教導讀者用五感觀察。也就是動手製作裝置或玩具,然後用眼、耳、鼻、舌和觸覺進行觀察紀錄。對小學生來說,用我們與生具來的感官進行觀察是再直覺不過的方式了。從孩子天生與直覺得方式開始,加上動手作時的樂趣和成就感引導學生進入科學的起始點,是很棒的方式。推薦這本書,作為小學生踏入科學的第一步。

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