小學生養蠶寶寶就學會生命教育嗎?5個NG動保知識報你知

2019.08.14

by 王韻齡 (親子天下)

小學生養蠶寶寶就學會生命教育嗎?5個NG動保知識報你知

照片:Shutterstock

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小學生養蠶寶寶、校園養校狗校貓,就是尊重生命嗎?致力於動物保護多年的「EMT tough 生命急難救助團隊」發起人李榮峰,9月起將展開全台巡迴宣導,澄清大家誤會了的5個動保知識,也推薦26本毛小孩書單,一起來尊重生命,認識什麼是生命教育?

國小課程有「生命教育」這個議題,但很多學校不是沒經費請專業講師,就是覺得不重要,讓學生自己看影片就好。因為愛動物、搶救流浪動物多年的李榮峰(看更多:EMT李榮峰:斷掌的雙手變救動物的手),發起「EMT tough 生命急難救助團隊」,再將救援行動向上延伸到教育,創辦社團法人台灣NOE行動組織,向農委會爭取到經費,開學後將在全台展開100場以上免費校園巡迴講座。

這個專業團隊希望直接深入校園,和小學生對話,也澄清長久以來都被誤會了的5個動保知識:

1. 不要以為小動物都很可愛,冒然伸出手可能會被咬傷

李榮峰說,很多單位請他去上課時,都期待要牽狗或帶貓,也有很多學校認為,推動生命教育就是多讓小孩跟動物互動,但「要讓孩子跟生命互動必須從頭到尾、完善的教學引導,一般學校只排40分鐘的講座,遠遠不夠,冒然接觸生命是非常草率的」。因為帶去的動物大多已訓練有素,如果因此讓小朋友覺得可以隨便碰,之後可能就會用同樣的態度去接觸街上的遊蕩動物,這樣反而更危險。

2. 小學生最好別養寵物,真要養就得拿出飼主責任

絕大多數小朋友只看到小動物的可愛,事實上沒有能力照顧動物的一生。「像是倉鼠生起來超可怕,很多媽媽連拿去哪丟都不知道;也有看起來好養的動物,卻得餵牠吃其他小動物,像蟾蜍或蛇,你要去買小白鼠餵他們吃,為什麼要開啟這個麻煩?」李榮峰認為,如果要讓孩子接觸生態,大可以看電視節目、去科博館、甚至去(他最討厭的)動物園,不必為了「想吃牛排而去養一頭牛」,很荒謬。

又如養蠶寶寶,「說是可以觀察昆蟲的成長過程,卻造成多少家長困擾,老師也覺得麻煩,到最後蠶寶寶又生了一堆,怎麼處理?不如看 discovery 頻道就好了,還有加註解,可以學到更多」,李榮峰很直接地這樣說。

3. 如果真的要養,盡量以領養代替購買

李榮峰在小學甚至國中,都力推「不要養寵物」的概念,「老師聽了很開心,家長也很開心,因為養了通常都是家長在負責。如果時間夠,我會跟小孩說你們一旦養了狗,要打晶片、預防針、帶狗去節紮、出門要繫牽繩、排遺要撿拾等等,所以盡量不要養;真要養的話,以領養代替購買。」

4. 要「尊重生命」而非「愛護生命」

因為愛不愛、喜不喜歡是非常主觀的,無法強迫,但最基本、人人都能做到的就是不要傷害。李榮峰強調,孩子從小應該接受正確的生命教育,要尊重生命而不是愛護生命,不要只是因為一時喜歡,而去購買、去飼養,「坦白說小孩子根本沒有資格去養,自己都養不活了,何況是養其他生命?」

5. 可以預防,就不選擇撲殺

EMT團隊訴求「比起喜歡,生命更需要的是尊重」,要尊重包括螞蟻在內的每一個生命。「人類有智慧,在防治跟撲殺之間,我們可以選擇防治。我今天把家打掃乾淨,就不用殺蟑螂螞蟻;把紗窗裝好就不用打蚊子了。」李榮峰總是這樣苦口婆心四處宣導。

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