2019教育創新100|創客混搭程式 CodePro以問代答學邏輯

2019.08.26 (更新 2019.10.14)

by 李昕芸 (親子天下)

2019教育創新100|創客混搭程式 CodePro以問代答學邏輯

CodePro透過讓孩子用程式設計機器人、無人機移動路線,讓孩子從做中學培養邏輯思考能力,不僅引起孩子的學習動機,也讓孩子獲得更多成就感。照片:CodePro

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有感於台灣程式教育的不足,管育平與夥伴創立CodePro團隊,引進國外程式教材,搭配問答引導式的教學法,讓孩子透過電腦程式訓練思考邏輯,連結創客精神,培養主動解決問題的能力。

無人機在空中華麗地翻滾、直行,環繞教室一圈之後,成功降落在指定地點,引起一陣歡呼。完美地飛行不是由經驗豐富的老手操作完成,而是一群小學生在電腦上寫出一行行程式後,精準執行飛行路線。

小學生會寫程式,在國際間早已不是新聞,許多國家更把程式語言列入小學必修課程,鼓勵孩子思考與創造。2015年,有感於台灣程式教育的不足,管育平與夥伴創立CodePro團隊,引進國外程式教材,搭配問答引導式的教學法,讓5到15歲孩子透過電腦程式訓練思考邏輯,培養主動解決問題的能力。

不只是「電腦課」 用程式學邏輯

「剛開始在做這個課程時,大部分的家長是完全都不知道這在幹嘛的。」CodePro團隊執行長管育平笑說,一開始在自家社區提供免費程式課程,部分家長以為是教文書處理、投影片製作的「電腦課」,有程式設計背景的家長則會感到疑惑,認為孩子太小不適合學程式。管育平向家長一個個說明,CodePro想教的,是程式背後的邏輯思維。

「我們希望透過學電腦這個工具,然後用電腦程式裡的邏輯,去學習思考方式。」管育平以課堂內容舉例,假設孩子需要將電腦中的角色,從虛擬地圖的起點引導至終點,他必須設計路線,並且用簡易的程式碼列出步驟,讓角色能順利移動。這個過程中,孩子要能夠了解空間的概念,分析角色的路徑,然後撰寫程式碼,培養孩子具備分析自身條件、解決問題的能力。

雖然108課綱將程式教育列入國高中課程,但CodePro認為程式教育可以從小開始。「我們有些課程從幼稚園開始落實,是因為只有小朋友才敢創造、敢想像。」管育平表示,國外的孩子多在學齡前,學習思考邏輯、發揮想像力、進行創造,但反觀國內的孩子較無機會。

管育平認為,孩子從小培養程式邏輯,有助於生涯探索,同時也為日後其他科目的學習鋪路。CodePro提供

也因此,CodePro引進多元的教具,如機器人、3D列印機及無人機等。結合動手做,讓孩子運用程式碼操作機器人、設計作品,引發學習興趣,也增加成就感。讓程式碼不再是停留在螢幕上一行行難解的文字,運用新科技,孩子能伸手觸碰自己的創作,家長也能看見孩子的創意與能力。

將程式設計結合迷你電路板,讓孩子將程式實體化,更容易發現程式的錯誤,去做調整。CodePro提供

小班混齡制 自辦測驗分級教學

CodePro的理念吸引不少家長帶著孩子來學習,報名人數雖多,但CodePro仍採小班制的教學,保障每個孩子的學習權利,同時也採特殊的混齡分級,讓不同年級的孩子一起上課。

為什麼混齡?管育平說:「學習是有快慢的,不能夠單純用生理的歲數去判斷,這個年齡層,就應該要會這個知識。」期望每個孩子都能適性學習,他指出,傳統教育中,會以年齡幫孩子分級學習,但每個孩子的學習速度不同,對電腦的了解也不一樣,因此他們會自製考題,請孩子作答,希望以孩子的程度分類,而非年紀。不過,管育平也補充,同一級的孩子年齡差距也不大,大約兩到三歲,視孩子的學習快慢會調整。

問答式引導教學 鼓勵學生一再嘗試

不像平常的學校電腦課,學生面對電腦聽老師講解,一個口令,一個動作。CodePro的課堂上,孩子們積極舉手詢問老師各式各樣的問題。「老師這裡怎麼辦?」、「老師,它不會動!」鼓勵問問題,也是CodePro的特色。管育平說明,CodePro使用問答式引導教學,比起直接告訴學生答案,他們會更傾向反問學生問題,讓學生自己思考、嘗試。

除了積極詢問問題,孩子在課堂上也熱情地回答老師,提供想法,課堂氣氛一點都不沈悶。CodePro提供

「因為你在電腦裡面去嘗試,他並不會撞壞什麼程式,頂多程式跑不出來。」管育平說。在電腦世界裡,失敗的成本很低,CodePro鼓勵學生勇於嘗試,無形中也訓練學生面對挫折時不放棄、主動解決的心態。

管育平說:「當孩子思考出怎麼去扭轉、取代,成功得到了這個知識,我覺得那就是完全屬於孩子的。」

管育平笑說,每每看見孩子找出答案,興奮地大喊:「我會了!」,他都非常欣慰,「當孩子全然學到我們要授與他的知識時,他喜悅起來,我也就跟著就喜悅起來。」引進教材、培育師資,管育平坦言,有時新教材的效果不如預期時,很容易想放棄,但當獲得家長的肯定,和學生的笑容時,都支持著CodePro繼續發展,「因為當初就是就是為了孩子,所以我們才堅持下去。」

隨著新課綱的到來,越來越多人投入程式教育,管育平樂觀其成,期望透過眾人之力,為下一代建立更健全的程式學習環境,「台灣產業正在朝數位轉型,人才也該跟著『轉』過來。」從程式語言開始,增強孩子的能力,CodePro要為孩子找回學習的成就感和競爭力。

CodePro睿智創意文化教育│小檔案

教育創新特色:小班制混齡式教育,讓孩子適性學習。同時,引進國外程式教材,結合問答式引導教學法,鼓勵學生創造、設計。 

教育創新不藏私:依照孩子程度分級學習,利用不同教具引發學生的學習動力,結合程式設計訓練邏輯思考,鼓勵學生用程式創造,增加成就感。 

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